İngilizce dili -English language

Üç daire modelinde Polonya, Çin, Brezilya, Almanya, Japonya, Endonezya, Mısır gibi ülkeler ve İngilizcenin yabancı dil olarak öğretildiği diğer ülkeler "genişleyen çemberi" oluşturmaktadır. Birinci dil olarak İngilizce, ikinci dil olarak ve yabancı dil olarak İngilizce arasındaki ayrımlar genellikle tartışmalıdır ve zaman içinde belirli ülkelerde değişebilir. Örneğin, Hollanda'da ve Avrupa'nın diğer bazı ülkelerinde, ikinci dil olarak İngilizce bilgisi neredeyse evrenseldir ve nüfusun yüzde 80'inden fazlası İngilizce'yi kullanabilir ve bu nedenle İngilizce, yabancılarla iletişim kurmak için rutin olarak ve genellikle daha yüksek düzeyde kullanılır. Eğitim. Bu ülkelerde, İngilizce devlet işleri için kullanılmasa da, yaygın kullanımı onları "dış daire" ve "genişleyen daire" arasındaki sınıra yerleştirir. İngilizce, dünya dilleri arasında, kullanıcılarının çoğunun anadili değil, ikinci veya yabancı dil olarak İngilizce konuşanları olması nedeniyle olağandışıdır.

Genişleyen çevredeki birçok İngilizce kullanıcısı, genişleyen çevredeki diğer insanlarla iletişim kurmak için bunu kullanır, böylece anadili İngilizce olan kişilerle etkileşim, dili kullanma kararlarında hiçbir rol oynamaz. İngilizcenin ana dili olmayan çeşitleri, uluslararası iletişim için yaygın olarak kullanılmaktadır ve böyle bir çeşidin konuşmacıları genellikle diğer çeşitlerin özellikleriyle karşılaşır. Bugün çok sık olarak, dünyanın herhangi bir yerindeki İngilizce bir konuşmada, birkaç farklı ülkeden konuşmacılar dahil olsa bile, anadili İngilizce olan hiç kimse olmayabilir. Bu, özellikle matematik ve bilimlerin ortak sözcük dağarcığı için geçerlidir.

çok merkezli İngilizce

İngilizce çok merkezli bir dildir, bu da hiçbir ulusal otoritenin dilin kullanım standardını belirlemediği anlamına gelir. Konuşulan İngilizce, örneğin yayıncılıkta kullanılan İngilizce, genellikle yönetmelikten ziyade gelenek tarafından belirlenen ulusal telaffuz standartlarını takip eder. Uluslararası yayıncılar genellikle aksanları aracılığıyla bir ülkeden değil de bir ülkeden geliyor olarak tanımlanabilirler, ancak haber okuyucusu senaryoları da büyük ölçüde uluslararası standart yazılı İngilizce'den oluşur . Standart yazılı İngilizce normları, herhangi bir hükümet veya uluslararası kuruluş tarafından herhangi bir gözetim olmaksızın, dünya çapında eğitimli İngilizce konuşanların fikir birliği ile sağlanır.

Amerikalı dinleyiciler genellikle İngiliz yayınlarının çoğunu kolayca anlar ve İngiliz dinleyiciler Amerikan yayınlarının çoğunu kolayca anlar. Dünya çapında İngilizce konuşanların çoğu, İngilizce konuşulan dünyanın birçok yerinden radyo programlarını, televizyon programlarını ve filmleri anlayabilir. Hem standart hem de standart olmayan İngilizce çeşitleri, kelime seçimi ve sözdizimi ile ayırt edilen hem resmi hem de gayri resmi stilleri içerebilir ve hem teknik hem de teknik olmayan kayıtları kullanabilir.

İngiltere dışındaki İngilizce konuşan yakın çevre ülkelerinin yerleşim tarihi, Güney Afrika, Avustralya ve Yeni Zelanda'da lehçe ayrımlarının düzenlenmesine ve İngilizce'nin koineleştirilmiş biçimlerinin üretilmesine yardımcı oldu. Amerika Birleşik Devletleri'ne İngiliz kökenli olmayan göçmenlerin çoğu, geldikten sonra hızla İngilizce'yi benimsedi. Şimdi Amerika Birleşik Devletleri nüfusunun çoğunluğu tek dilli İngilizce konuşuyor ve İngilizce, 50 eyalet hükümetinin 30'unun yanı sıra ABD'nin beş bölgesel hükümetinin tümü tarafından resmi veya ortak resmi statü verildi, ancak hiçbir zaman resmi bir dil olmadı. federal düzeyde dil .

küresel bir dil olarak İngilizce

İngilizce, yalnızca etnik olarak İngiliz olan insanlara ait olma anlamında bir "İngiliz dili" olmaktan çıkmıştır . İngilizce kullanımı ülke içinde ve uluslararası iletişim için ülke bazında artmaktadır. Çoğu insan İngilizceyi ideolojik nedenlerle değil pratik nedenlerle öğrenir. Afrika'da İngilizce konuşan birçok kişi, farklı ülkelerden Afrikalıları birleştiren bir "Afro-Sakson" dil topluluğunun parçası haline geldi.

1950'lerde ve 1960'larda İngiliz İmparatorluğu'nun tamamında dekolonizasyon devam ederken, eski sömürgeler genellikle İngilizceyi reddetmediler, daha ziyade İngilizceyi kendi dil politikalarını belirleyen bağımsız ülkeler olarak kullanmaya devam ettiler. Örneğin, birçok Kızılderili arasında İngilizcenin görüşü, onu sömürgecilikle ilişkilendirmekten ekonomik ilerlemeyle ilişkilendirmeye geçmiştir ve İngilizce, Hindistan'ın resmi dili olmaya devam etmektedir. İngilizce, medya ve edebiyatta da yaygın olarak kullanılmaktadır ve Hindistan'da her yıl yayınlanan İngilizce kitapların sayısı, ABD ve İngiltere'den sonra dünyanın en büyük üçüncü kitabıdır. Bununla birlikte, İngilizce nadiren birinci dil olarak konuşulur, yalnızca birkaç yüz bin kişi civarındadır ve Hindistan'da nüfusun %5'inden azı akıcı İngilizce konuşur. David Crystal, 2004'te, anadili olan ve olmayanları bir araya getirerek, Hindistan'ın şu anda dünyadaki herhangi bir ülkeden daha fazla İngilizce konuşan veya anlayan insana sahip olduğunu, ancak Hindistan'da İngilizce konuşanların sayısının çok belirsiz olduğunu ve çoğu bilim adamının şu sonuca vardığı sonucuna varmıştır: Amerika Birleşik Devletleri'nde hâlâ Hindistan'dan daha fazla İngilizce konuşanı var.

Avrupa Serbest Ticaret Birliği, Güneydoğu Asya Ülkeleri Birliği (ASEAN) ve Asya-Pasifik Ekonomik İşbirliği (APEC) gibi birçok bölgesel uluslararası kuruluş, üyelerinin çoğu anadili İngilizce olan ülkeler olmasa da, İngilizce'yi kuruluşlarının tek çalışma dili olarak belirlemiştir. İngilizce konuşanlar. Avrupa Birliği (AB), üye devletlerin ulusal dillerden herhangi birini Birliğin resmi dili olarak belirlemesine izin verirken, pratikte İngilizce, AB kuruluşlarının ana çalışma dilidir.

Çoğu ülkede İngilizce resmi bir dil olmamasına rağmen, şu anda en çok yabancı dil olarak öğretilen dildir . AB ülkelerinde İngilizce, resmi dil olmadığı yirmi beş üye ülkenin on dokuzunda (yani İrlanda ve Malta dışındaki ülkeler ) en çok konuşulan yabancı dildir. 2012 resmi bir Eurobarometer anketinde (Birleşik Krallık hala AB üyesiyken gerçekleştirilen), İngilizce'nin resmi dil olduğu ülkeler dışındaki AB'de yanıt verenlerin yüzde 38'i, İngilizceyi o dilde konuşabilecek kadar iyi konuşabildiklerini söyledi. Bir sonraki en sık bahsedilen yabancı dil olan Fransızca (İngiltere ve İrlanda'da en yaygın olarak bilinen yabancı dildir), yanıt verenlerin yüzde 12'si tarafından konuşmada kullanılabilir.

İngilizce Dilinin Zorunlu veya Seçmeli Ders Olduğu Ülkeler

İngilizce baskın dildir

İngilizce zorunlu bir derstir

İngilizce isteğe bağlı bir konudur

Veri yok

İngilizce bilgisi, tıp ve bilgisayar gibi bir dizi meslek ve meslekte bir gereklilik haline geldi. İngilizce bilimsel yayıncılıkta o kadar önemli hale geldi ki, 1998'de Chemical Abstracts tarafından indekslenen tüm bilimsel dergi makalelerinin yüzde 80'inden fazlası, 1996'da doğa bilimleri yayınlarındaki tüm makalelerin yüzde 90'ı ve beşeri bilimler yayınlarındaki makalelerin yüzde 82'si İngilizce olarak yazılmıştır. 1995 yılına kadar.

Uluslararası iş adamları gibi uluslararası topluluklar, İngilizce'yi kendi ilgi alanlarına uygun kelime dağarcığına vurgu yaparak yardımcı bir dil olarak kullanabilirler. Bu, bazı bilim adamlarının İngilizce çalışmasını yardımcı bir dil olarak geliştirmelerine yol açmıştır. Ticari markalı Globish, standart İngilizce dilbilgisi ile birlikte nispeten küçük bir İngilizce kelime alt kümesini (uluslararası iş İngilizcesinde en yüksek kullanımı temsil etmek üzere tasarlanmış yaklaşık 1500 kelime) kullanır. Diğer örnekler arasında Basit İngilizce bulunmaktadır .

İngilizcenin küresel olarak artan kullanımı, diğer dilleri de etkilemiş ve bazı İngilizce kelimelerin diğer dillerin kelime dağarcığına asimile edilmesine yol açmıştır. İngilizcenin bu etkisi dilin ölümüyle ilgili endişelere ve dilsel emperyalizm iddialarına yol açtı ve İngilizcenin yayılmasına karşı direnişi kışkırttı; ancak dünya çapında birçok insan İngilizce'nin kendilerine daha iyi istihdam ve daha iyi yaşam fırsatları sağladığını düşündüğü için konuşmacıların sayısı artmaya devam ediyor.

fonoloji

Önü açık ve arkası açık ünlüler /æ ɑː ɒ ɔː/ ile sözcüklerde karmaşık lehçe varyasyonları vardır . Bu dört sesli harf yalnızca RP, Avustralya, Yeni Zelanda ve Güney Afrika'da ayırt edilir. GA'da, bu ünlüler üç /æ ɑ ɔ/ ile ve Kanada İngilizcesinde iki /æ ɑ/ ile birleşir . Ayrıca her sesli harfe sahip kelimeler ağızlarına göre farklılık göstermektedir. "Lehçeler ve açık ünlüler" tablosu, bu seslerin oluştuğu sözcük kümeleriyle bu varyasyonu gösterir.

Dilbilgisi

Düzenli çoğul oluşumu:

• Tekil: kedi, köpek
• Çoğul: kediler, köpekler

Düzensiz çoğul yapı:

• Tekil: erkek, kadın, ayak, balık, öküz, bıçak, fare
• Çoğul: erkekler, kadınlar, ayaklar, balık, öküz, bıçaklar, fareler

Sahiplik, iyelik eki - s (geleneksel olarak bir tamlama eki olarak da adlandırılır) veya 'nin edatı ile ifade edilebilir . Tarihsel olarak -s iyeliği canlı isimler için kullanılırken iyelik kipi cansız isimler için ayrılmıştır. Bugün bu ayrım daha az nettir ve birçok konuşmacı cansızlarla da kullanır. Ortografik olarak -s iyeliği tekil bir addan kesme işaretiyle ayrılır. İsim çoğul olarak -s ile oluşturulmuşsa kesme işareti -s'den sonra gelir.

İyelik yapıları:

• -s ile: Kadının kocasının çocuğu
• İle: Kadının kocasının çocuğu

sıfatlar

Sıfatlar, referansları hakkında ek bilgi sağlayarak bir ismi değiştirir. İngilizce'de sıfatlar, değiştirdikleri isimlerden önce ve belirleyicilerden sonra gelirler. Modern İngilizce'de, diğer birçok Hint-Avrupa dilindeki sıfatların yaptığı gibi, sıfatlar değiştirdikleri isimle formda uyuşmak için çekimli değildir. Örneğin, slender boy ve birçok slender girl deyimlerinde, slender sıfatı, ismin sayısına veya cinsiyetine uyacak şekilde biçim değiştirmez.

Zamirler, durum ve kişi

İngilizce zamirler, durum ve cinsiyet çekimlerinin birçok özelliğini korur. Kişi zamirleri çoğu kişide öznel ve nesnel durum ( ben/ben, o, o, biz/biz, onlar/onlar ) arasındaki farkı ve üçüncü tekil şahısta canlılık ayrımını ( onu ayırt eden) korur. animasyonlu üçüncü tekil şahıs zamirlerinin üç seti) ve animasyonlu üçüncü tekil şahısta isteğe bağlı bir cinsiyet ayrımı ( o [dişil], onlar / onlar [nötr] ve o [eril] arasında ayrım yapar). Öznel durum, Eski İngilizce yalın duruma karşılık gelir ve nesnel durum, hem önceki suçlayıcı durum (bir hasta için veya geçişli bir fiilin doğrudan nesnesi için) hem de Eski İngilizce datif durumu (bir için) anlamında kullanılır. geçişli bir fiilin alıcısı veya dolaylı nesnesi ). Zamir sonlu bir tümcenin öznesi olduğunda öznel, aksi takdirde amaç kullanılır. Henry Sweet ve Otto Jespersen gibi gramerciler, İngilizce vakalarının geleneksel Latin tabanlı sisteme karşılık gelmediğini belirtirken, bazı çağdaş gramerler, örneğin Huddleston & Pullum (2002) vakalar için geleneksel etiketleri koruyarak onları yalın ve suçlayıcı olarak adlandırır. durumlar sırasıyla.

İyelik zamirleri bağımlı ve bağımsız formlarda bulunur; bağımlı form bir ismi belirten bir belirleyici olarak işlev görürken ( benim sandalyemde olduğu gibi ), bağımsız form bir isimmiş gibi tek başına durabilir (örneğin sandalye benimdir ). İngiliz gramer kişisi sisteminde artık resmi ve gayri resmi hitap zamirleri arasında bir ayrım yoktur (eski ikinci tekil tekil şahıs zamiri , aşağılayıcı veya aşağı bir anlam tonu kazandınız ve terk edildi).

Hem ikinci hem de üçüncü şahıs zamirleri çoğul ve tekil arasında paylaşır:

Fiiller ve fiil cümleleri

Çoğu fiilin altı çekim biçimi vardır. Birincil formlar, düz bir şimdiki zaman, üçüncü tekil şahıs şimdiki zaman ve bir geçmiş (geçmiş) formdur. İkincil formlar, mastar, ulaç-fiil ve geçmiş ortaç için kullanılan düz bir formdur. Olmak fiili, orijinal çekimlerinin bir kısmını koruyan tek fiildir ve konuya bağlı olarak farklı çekim biçimleri alır. Birinci tekil şahıs şimdiki zaman formu am, üçüncü tekil şahıs is is ve form ikinci tekil şahıs ve üç çoğul şahısta kullanılır. Geçmişteki tek fiil olmuştur ve onun ulaç-yaratıcısı varlıktır .

Gerginlik, görünüş ve ruh hali

İngilizce'nin geçmiş (geçmiş) ve geçmiş olmayan olmak üzere iki birincil zamanı vardır. Preterite, fiilin eski hali kullanılarak çekimlenir; bu, düzenli fiiller için -ed son ekini içerir ve güçlü fiiller için ya -t soneki ya da kök sesli harfteki bir değişiklik. -s son ekini alan üçüncü tekil şahıs dışında, geçmiş olmayan form işaretlenmemiştir .

Daha fazla görünüşsel ayrımlar, mükemmel ve mükemmel olmayan bir geçmiş zaman ( I've run vs. I koşuyordum ) arasındaki karşıtlığı gösteren, öncelikle have ve be yardımcı fiilleri ile gösterilir ve geçmiş zaman mükemmel ( I olmuştu koşuyordum ) ) ve mükemmel sunmak ( ben koşuyorum ).

Ruh halinin ifadesi için İngilizce, can , may , will , will ve past tense formları can , Might, Could, must gibi bir dizi kipsel yardımcı kullanır . Ayrıca, her ikisi de fiilin sade biçimine dayanan (yani üçüncü tekil şahıs -s olmadan ), yan cümlelerde kullanım için dilek kipi ve emir kipleri vardır (örneğin, dilek kipi: Her gün koşması önemlidir ; zorunlu Çalıştır! ) .

Fiilin yalın halini ve to edatını kullanan bir mastar biçimi, sonlu bir fiil tümcesine sözdizimsel olarak tabi olan fiil cümleleri için kullanılır. Sonlu fiil cümlecikleri, şimdiki veya geçmiş formdaki bir fiil etrafında oluşturulanlardır. Yardımcı fiilli tamlamalarda bunlar sonlu fiillerdir ve asıl fiil yan tümce olarak işlenir. Örneğin, yalnızca sahip olduğu yardımcı fiilin zaman çekimli olduğu ve gitmek için ana fiilin mastarda olduğu yere gitmesi gerekir veya ana fiilin görmek olduğu yerde, onun ayrıldığını gördüm gibi bir tümleyen cümlecikte olması gerekir. eski bir biçimde ve izin mastar halindedir.

İngilizce ayrıca, geleneksel olarak deyimsel fiiller olarak adlandırılan yapıları, bir fiil kökünden ve fiili takip eden bir edat veya parçacıktan oluşan fiil öbeklerini de sıklıkla kullanır . İfade daha sonra tek bir yüklem olarak işlev görür. Tonlama açısından edat fiille kaynaştırılır, ancak yazılı olarak ayrı bir kelime olarak yazılır. Öbek fiil örnekleri, ayağa kalkmak, dışarı çıkmak istemek, yedek almak, vazgeçmek, bir araya gelmek, takılmak, katlanmak, vb. fiil ve edat tamamlayıcısının birleşiminden basitçe tahmin edilebilecek olandan daha sınırlıdır (örneğin , işten ayrılmak, birinin işini sonlandırmak anlamına gelir ). Deyimsel anlama rağmen, Huddleston & Pullum (2002 :274) dahil olmak üzere bazı gramerciler, bu tür bir yapının sözdizimsel bir bileşen oluşturduğunu düşünmezler ve bu nedenle "deyimsel fiil" terimini kullanmaktan kaçınırlar. Bunun yerine, yapıyı, sözdizimsel tamamlayıcısı olarak edatlı bir ifadeye sahip bir fiil olarak görürler, yani sabah uyandı ve dağlara koştu, sözdizimsel olarak eşdeğerdir.

zarflar

Zarfların işlevi, fiil tarafından açıklanan eylemi veya olayı, meydana gelme şekli hakkında ek bilgi sağlayarak değiştirmektir. Birçok zarf, sıfatlardan -ly son eki getirilerek türetilir . Örneğin, kadın hızlı yürüdü deyiminde çabuk zarfı çabuk sıfatından bu şekilde türetilmiştir . Yaygın olarak kullanılan bazı sıfatlar, zarf biçimine iyi sahip olan good gibi düzensiz zarf biçimlerine sahiptir .

Sözdizimi

İngilizce cümlede Kedi mindere oturdu, özne kedidir (isim cümlesi), fiil oturdu ve hasırda bir edat cümlesidir (bir isim cümlesinden oluşur , hasır başında edat gelir ). Ağaç cümlenin yapısını tanımlar.

Modern İngilizce sözdizimi dili orta düzeyde analitiktir . Anlamı iletmek için kaynak olarak modal fiiller ve kelime sırası gibi özellikler geliştirmiştir . Yardımcı fiiller, sorular, olumsuz kutupluluk, edilgen ses ve ilerleyici yön gibi yapıları işaretler .

Temel kurucu sıra

İngilizce kelime sırası, Cermen fiil-ikinci (V2) kelime düzeninden neredeyse sadece özne-fiil-nesne (SVO) olmaya geçmiştir. SVO düzeni ve yardımcı fiillerin kullanımı, genellikle, cümlenin merkezinde, onu açmayı umduğu gibi, iki veya daha fazla fiilden oluşan kümeler oluşturur .

Çoğu cümlede, İngilizce dilbilgisel ilişkileri yalnızca sözcük sırası aracılığıyla işaretler. Özne bileşeni fiilden önce gelir ve nesne bileşeni fiilden sonra gelir. Aşağıdaki örnek, her bir bileşenin dilbilgisel rollerinin yalnızca fiile göre konumla nasıl işaretlendiğini gösterir:

Köpek	ısırıklar	adam
S	V	Ö
Adam	ısırıklar	köpek
S	V	Ö

Bileşenlerden birinin zamir olduğu cümlelerde bir istisna bulunur, bu durumda hem kelime sırası hem de durum çekimi ile iki kez işaretlenir, özne zamiri fiilden önce gelir ve öznel durum biçimini alır ve nesne zamiri fiili takip eder ve nesnel durum formunu alır. Aşağıdaki örnek, hem nesnenin hem de öznenin üçüncü tekil eril şahıs zamiri ile temsil edildiği bir cümlede bu çift işaretlemeyi göstermektedir:

O	vurmak	o
S	V	Ö

İki geçişli fiillerin dolaylı nesneleri (IO), Jane'e kitabı verdiğim gibi bir çift nesne yapısında (SV IO O) ilk nesne olarak veya kitabı Jane'e verdiğim gibi bir edat tümcesine yerleştirilebilir .

yan tümce sözdizimi

Ana madde: İngilizce yan tümce sözdizimi

İngilizce'de bir cümle bir veya daha fazla tümceden oluşabilir ve bu da bir veya daha fazla tümceden oluşabilir (örn. İsim Öbekleri, Fiil Öbekleri ve Edat Öbekleri). Bir tümce, bir fiil etrafında inşa edilir ve herhangi bir NP ve PP gibi bileşenlerini içerir. Bir cümle içinde her zaman en az bir ana cümle (veya matris cümlesi) bulunurken, diğer maddeler bir ana cümleye tabidir. Yan tümceler, ana fıkradaki fiilin argümanları olarak işlev görebilir. Örneğin, yalan söylediğini düşünüyorum (yani) cümlesinde, ana cümlenin başında düşünmek fiili gelir, öznesi I'dir, ancak cümlenin nesnesi yalan söylüyorsun (yani) yan tümcesidir . Aşağıdaki tümcenin bir yan tümce olduğunu gösteren bağımlı bağlaç, ancak genellikle atlanır . Bağıl yan tümceler, ana yan tümcedeki bazı bileşenlere değiştirici veya belirteç işlevi gören tümcelerdir: Örneğin, bugün aldığınız mektubu gördüm tümcesinde , bugün aldığınız göreli yan tümce, harf kelimesinin anlamını, ana cümlenin nesnesi. Göreceli tümceler who, who, who ve that zamirleriyle eklenebilir ( ki bu da atlanabilir.) Diğer birçok Cermen dilinden farklı olarak ana ve yan tümcelerdeki kelime sırası arasında büyük farklılıklar yoktur .

Yardımcı fiil yapıları

Ana maddeler: Do-destek ve Konu-yardımcı ters çevirme

İngilizce sözdizimi, zaman, görünüş ve ruh hali ifadesi de dahil olmak üzere birçok işlev için yardımcı fiillere dayanır. Yardımcı fiiller ana tümceleri oluşturur ve ana fiiller yardımcı fiilin yan tümcelerinin başları olarak işlev görür. Örneğin, köpek kemiğini bulamadı cümlesinde, kemiğini bul cümlesi, olumsuzlama fiilinin tümleyenidir . Konu-yardımcı ters çevirme, odak, olumsuzlama ve sorgulayıcı yapılar dahil olmak üzere birçok yapıda kullanılır.

Do fiili, " Buzdolabı kapattım " da olduğu gibi, genellikle vurgu eklemeye yarayan basit bildirim cümlelerinde bile yardımcı olarak kullanılabilir . Ancak, yukarıda atıfta bulunulan olumsuzlanmış ve ters çevrilmiş cümlelerde, İngilizce sözdizim kuralları bu yapılara yalnızca bir yardımcı mevcut olduğunda izin verdiği için kullanılır. Modern İngilizce, *Bilmiyorum'da olduğu gibi, sıradan bir sonlu sözcüksel fiile değil, olumsuzlama zarfının eklenmesine izin vermez - yalnızca bir yardımcı (veya çift ) fiile eklenebilir, dolayısıyla olumsuzlama sırasında başka bir yardımcı mevcut yoksa gerekliyse, bilmiyorum (bilmiyorum) gibi bir form üretmek için yardımcı do kullanılır. Aynısı, çoğu soru da dahil olmak üzere, ters çevirme gerektiren tümceler için de geçerlidir - ters çevirme, özne ve bir yardımcı fiil içermelidir, bu nedenle * Onu tanıyor musunuz? ; gramer kuralları gerektirir Onu tanıyor musunuz?

Olumsuzlama, ana fiilden önce gelen ve bir yardımcı fiilin ardından gelen not zarfıyla yapılır. Not -n't'nin sözleşmeli bir formu, yardımcı fiillere ve to be kopula fiiline enklitik bir ek olarak kullanılabilir . Tıpkı sorularda olduğu gibi, birçok olumsuz yapı, olumsuzlamanın do-destek ile gerçekleşmesini gerektirir, bu nedenle Modern İngilizce'de onu bilmiyorum, onu tanıyor musunuz? , ama değil *Onu tanımıyorum, ancak bu yapı daha eski İngilizce'de bulunabilir.

Pasif yapılar da yardımcı fiiller kullanır. Pasif bir yapı, aktif bir yapıyı öyle bir şekilde yeniden ifade eder ki, aktif cümlenin nesnesi pasif cümlenin konusu olur ve aktif cümlenin konusu, bir edat cümlesinde tanıtılan eğik bir argüman rolüne indirgenir veya indirgenir. . İngilizcenin tüm çeşitleri get ile edilgen kullanımına izin vermese de, to be veya to get yardımcı fiiliyle birlikte geçmiş ortaç kullanılarak oluşturulurlar . Örneğin, onu görüyor cümlesini edilgen hale getirmek, o (onun tarafından) görülüyor veya (onun tarafından) görülüyor .

sorular

İngilizcede hem evet-hayır soruları hem de wh - soruları çoğunlukla konu - yardımcı ters çevirme ( Yarın mı gidiyorum ? ? ). Çoğu durumda, sorgulayıcı sözcükler ( wh - sözcükleri; örneğin ne, kim, nerede, ne zaman, neden, nasıl ) önde bir konumda görünür . Örneğin, soruda Ne gördün? , cümlenin gramer nesnesi olmasına rağmen ilk kurucu olarak görünen kelime . ( wh -kelime özne olduğunda veya öznenin bir parçasını oluşturduğunda, ters çevirme olmaz: Kediyi kim gördü? .) Edat cümleleri, sorunun teması olduğunda da öne alınabilir, örneğin , dün gece kimin evine gittiniz? . Şahıs soru zamiri, hala durum için çekim gösteren tek soru zamiridir, varyantı nesnel durum formu olarak hizmet eder, ancak bu form birçok bağlamda kullanımdan kalkıyor olabilir.

Söylem düzeyi sözdizimi

İngilizce, özne-önemli bir dil iken, söylem düzeyinde, bilinen bilginin (konu) yeni bilgiden (yorum) önce geldiği bir konu-yorum yapısını kullanma eğilimindedir . Katı SVO sözdizimi nedeniyle, bir cümlenin konusu genellikle cümlenin gramer konusu olmak zorundadır. Konunun cümlenin dilbilgisel öznesi olmadığı durumlarda, genellikle sözdizimsel yollarla özne konumuna yükseltilir. Bunu yapmanın bir yolu pasif bir yapıdır, kızı arı sokmuştur . Başka bir yol da yarık bir cümledir ; burada ana cümle, o veya orada gibi bir kukla özneye sahip bir kopula cümlesinin tamamlayıcı cümlesi olarak indirilir, örneğin , arının soktuğu kızdı, soktuğu bir kız vardı. bir arı . Sahte özneler, kişisel olmayan fiiller (örneğin, yağmur yağıyor ) veya varoluş cümlelerinde ( sokakta çok sayıda araba var ) olduğu gibi gramer konusunun olmadığı yapılarda da kullanılır . Bilgi açısından anlamsız konularla bu karmaşık cümle yapılarının kullanımı sayesinde, İngilizce hem konu-yorum cümle yapısını hem de SVO sözdizimini koruyabilir.

Odak yapıları, genellikle ana cümle düzeyinde vurguyu odak bileşene tahsis ederek, bir cümle içindeki belirli bir yeni veya göze çarpan bilgiyi vurgular. Örneğin, kızı bir arı sokmuştur (örneğin, onu sokan şeyin bir arı olduğunu ve bir eşek arısı olmadığını vurgulayarak) veya Kızı bir arı sokmuştur (başka bir olasılığa zıt olarak, örneğin erkek olduğu ). Konu ve odak, ana cümleye göre odaklanılacak öğeyi öne sürerek veya sonraya koyarak sözdizimsel dislokasyon yoluyla da oluşturulabilir. Örneğin, şuradaki kız, o bir arı tarafından sokuldu, edatla kızı vurgular, ancak benzer bir etki edatla sağlanabilir, bir arı tarafından sokuldu, şuradaki kız, kıza göndermenin kurulduğu yer "sonraki düşünce" olarak.

Cümleler arasındaki bağdaşıklık, anafora olarak temsil zamirlerinin kullanılmasıyla sağlanır ( örneğin, her iki muhatap tarafından bilinen bazı olgulara atıfta bulunduğunda veya daha sonra anlatılan bir olayın zamanını önceki bir olayın zamanına göre konumlandırmak için kullanıldığında demek istediğim tam olarak budur ). anlatılan olay). oh, so ya da well gibi söylem belirteçleri aynı zamanda cümleler arasındaki fikirlerin ilerleyişini işaret eder ve uyum oluşturmaya yardımcı olur. Söylem belirteçleri genellikle cümlelerdeki ilk bileşenlerdir. Söylem belirteçleri aynı zamanda, konuşmacıların kendilerini söylenenlere karşı belirli bir tutum içinde konumlandırdıkları duruş sergilemek için de kullanılır, örneğin, bu hiçbir şekilde doğru değildir! (deyimsel işaretleyici hiçbir şekilde! inançsızlığı ifade eder) ya da oğlum! Acıktım (vurgulayan işaretçi çocuk ). Söylem belirteçleri özellikle İngilizce'nin resmi olmayan ve sözlü kayıtlarının özelliği olmakla birlikte, yazılı ve resmi kayıtlarda da kullanılmaktadır.

Kelime bilgisi

Ayrıca bakınız: İngilizce'de yabancı dilin etkileri

Genel olarak İngilizce'nin 170.000 civarında kelimeye sahip olduğu veya kullanılmayan kelimeler sayılırsa 220.000 civarında olduğu belirtilir; bu tahmin Oxford İngilizce Sözlüğü'nün 1989'daki son tam baskısına dayanmaktadır . Bu kelimelerin yarısından fazlası isimler, dörtte biri sıfat ve yedinci fiildir. İngilizce kelime dağarcığını yaklaşık 1 milyon kelimeye koyan bir sayım vardır - ancak bu sayı muhtemelen Latince tür adları, bilimsel terminoloji, botanik terimler, ön ekli ve son ekli kelimeler, jargon, son derece sınırlı İngilizce kullanımı olan yabancı kelimeler ve teknik kelimeler gibi kelimeleri içerir. kısaltmalar .

İngilizce, uluslararası bir dil olması nedeniyle yabancı sözcükleri hızla benimsemekte ve diğer birçok kaynaktan sözcükler ödünç almaktadır. Sözlükbilimciler tarafından yapılan ilk İngilizce kelime araştırmaları, resmi olarak kelime bilgisi okuyan, sözlükleri derleyen veya her ikisini de yapan bilim adamları, iyi kaliteli dilbilimsel külliyatlardan, gerçek yazılı metinlerin koleksiyonlarından ve sözlü pasajlardan kullanılan gerçek kelime hazinesi hakkında kapsamlı veri eksikliği nedeniyle engellendi . 20. yüzyılın sonundan önce İngilizce kelime dağarcığının zamanla büyümesi, çeşitli kelimelerin İngilizce'deki ilk kullanım tarihleri ​​ve İngilizce kelime kaynaklarının kaynakları hakkında yayınlanmış birçok ifade, dilbilimsel korpus verilerinin yeni bilgisayarlı analizi geliştikçe düzeltilmesi gerekecektir. mevcut.

Kelime oluşturma süreçleri

İngilizce, var olan kelimelerden veya kelime dağarcığındaki köklerden çeşitli işlemlerle yeni kelimeler oluşturur. İngilizce'deki en verimli süreçlerden biri, farklı bir gramer rolüne sahip bir kelime kullanmak, örneğin bir ismi fiil olarak veya bir fiili isim olarak kullanmak, dönüştürmedir. Başka bir üretken kelime oluşturma süreci, bebek bakıcısı, dondurma veya yurdu özlemi gibi birleşik kelimeler üreten nominal birleştirmedir . Eski İngilizce'de Modern İngilizce'den daha yaygın olan, ancak Modern İngilizce'de hala üretken olan bir süreç, var olan sözcüklerden (özellikle Cermen kökenli sözcüklerden) yeni sözcükler türetmek için türetme soneklerinin ( -hood, -ness, -ing, -ility ) kullanılmasıdır. orijini) veya sapları (özellikle Latince veya Yunanca kökenli kelimeler için ).

Yunanca ve/veya Latince köklere (örneğin televizyon veya optometri ) dayalı neolojizm adı verilen yeni kelimelerin oluşumu, İngilizcede ve çoğu modern Avrupa dilinde oldukça verimli bir süreçtir, öyle ki hangi dilde olduğunu belirlemek genellikle zordur. bir neolojizm ortaya çıktı. Bu nedenle, sözlükbilimci Philip Gove, Webster'ın Üçüncü Yeni Uluslararası Sözlüğünü (1961) derlerken bu tür birçok kelimeyi " uluslararası bilimsel kelime dağarcığına " (ISV) bağladı. İngilizce'deki bir başka aktif kelime oluşturma süreci, kısaltmalar, daha uzun ifadelerin tek bir kelime olarak telaffuz edilmesiyle oluşturulan kelimeler, örneğin NATO, lazer ).

kelime kökenleri

Ana maddeler: İngilizce'de yabancı dil etkileri ve ülkeye veya menşe dile göre İngilizce kelime listeleri

Ayrıca bakınız: İngilizce'de dilbilimsel saflık

İngilizce kelime hazinesinin kaynak dilleri

Latince (%29)

(Eski) Fransızca, Anglo-Fransızca dahil (%29)

Cermen dilleri (Eski/Orta İngilizce, Eski İskandinav, Hollandaca) (%26)

Yunan (%6)

Diğer diller/bilinmeyen (%6)

Özel isimlerden türetilmiştir (%4)

İngilizce, mevcut kelimelerden ve köklerinden yeni kelimeler oluşturmanın yanı sıra diğer dillerden de kelimeler ödünç alır. Diğer dillerden kelimelerin bu şekilde benimsenmesi birçok dünya dilinde olağan bir durumdur, ancak İngilizce son 1000 yıl boyunca özellikle yabancı kelimelerin ödünç alınmasına açık olmuştur. İngilizce'de en yaygın kullanılan kelimeler Batı Germen'dir. Çocuklar tarafından konuşmayı öğrenirken ilk öğrenilen İngilizce sözcükler, özellikle hem sözlü hem de yazılı metinlerin sözcük sayısına hakim olan gramer sözcükleri, esas olarak Eski İngilizce'nin gelişiminin en erken dönemlerinden miras kalan Almanca sözcüklerdir.

Ancak, gelişimlerinin tüm aşamalarında Fransızca ve İngilizce arasındaki uzun dil temasının sonuçlarından biri, İngilizce kelime dağarcığının çok yüksek oranda "Latina" kelimeye sahip olmasıdır (özellikle Fransızca'dan ve ayrıca diğer Roman dillerinden ve Latince'den türetilmiştir). ). Fransızca'nın gelişiminin çeşitli dönemlerinden Fransızca kelimeler, şimdi İngilizce'nin kelime dağarcığının üçte birini oluşturuyor. Dilbilimci Anthony Lacoudre, 40.000'den fazla İngilizce kelimenin Fransızca kökenli olduğunu ve Fransızca konuşanlar tarafından imla değişikliği olmadan anlaşılabileceğini tahmin ediyor . Eski İskandinav kökenli kelimeler İngilizce'ye öncelikle Doğu ve Kuzey İngiltere'nin kolonizasyonu sırasında Eski İskandinav ve Eski İngilizce arasındaki temastan girmiştir . Bu kelimelerin çoğu, yumurta ve bıçak gibi İngilizce temel kelime dağarcığının bir parçasıdır .

İngilizce, gelişiminin tüm aşamalarında, Roman dillerinin atası olan Latince'den doğrudan birçok kelime ödünç almıştır. Bu kelimelerin çoğu daha önce Yunancadan Latinceye ödünç alınmıştı. Latince veya Yunanca, bilimler, felsefe ve matematik gibi yüksek öğrenimde öğrenilen konuların kelime dağarcığını oluşturmak için kullanılan köklerden oluşan oldukça verimli kaynaklardır. İngilizce, dünyanın her yerindeki dillerden yeni ödünç kelimeler ve calques ("ödünç çeviriler") kazanmaya devam ediyor ve atalara ait Anglo-Sakson dili dışındaki dillerden gelen kelimeler, İngilizce'nin kelime dağarcığının yaklaşık %60'ını oluşturuyor.

İngilizcenin resmi ve gayri resmi konuşma kayıtları vardır ; Çocuklara yönelik konuşma da dahil olmak üzere resmi olmayan kayıtlar, ağırlıklı olarak Anglo-Sakson kökenli kelimelerden oluşma eğilimindeyken, Latin kökenli kelime dağarcığının yüzdesi yasal, bilimsel ve akademik metinlerde daha yüksektir.

Diğer dillerde İngilizce alıntı sözcükler ve calques

İngilizce, diğer dillerin kelime dağarcığı üzerinde güçlü bir etkiye sahiptir. İngilizcenin etkisi, diğer ülkelerdeki İngilizce bilen kanaat önderleri, İngilizce'nin bir dünya ortak dili olarak rolü ve İngilizce'den diğer dillere çevrilen çok sayıda kitap ve film gibi faktörlerden gelir . İngilizcenin bu yaygın kullanımı birçok yerde İngilizcenin yeni fikirleri ifade etmek veya yeni teknolojileri tanımlamak için özellikle uygun bir dil olduğu sonucuna varıyor. İngilizce çeşitleri arasında diğer dilleri etkileyen özellikle Amerikan İngilizcesidir. Çince gibi bazı diller, İngilizce'den ödünç alınan sözcükleri çoğunlukla calques olarak yazarken, Japonca gibi diğerleri, sesli komutla yazılmış İngilizce ödünç sözcükleri kolayca alır. Dublajlı filmler ve televizyon programları, Avrupa'daki diller üzerinde özellikle verimli bir İngilizce etkisi kaynağıdır.

Yazı sistemi

Ayrıca bakınız: İngiliz alfabesi, İngiliz braille'i ve İngilizce imla

Dokuzuncu yüzyıldan beri İngilizce, Latin alfabesi (Roma alfabesi olarak da adlandırılır) ile yazılmıştır. Anglo-Sakson rünlerindeki daha eski Eski İngilizce metinler sadece kısa yazılardır. Günümüze ulaşan Eski İngilizce edebi eserlerin büyük çoğunluğu Roma alfabesi ile yazılmıştır. Modern İngiliz alfabesi Latin alfabesinin 26 harfini içerir : a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z (Ayrıca sermaye biçimleri de vardır: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z).

İngilizce'nin yazım sistemi veya imla sistemi, yerel Germen sisteminin üzerine Fransızca, Latince ve Yunanca yazım öğeleriyle çok katmanlı ve karmaşıktır. İmlanın ayak uyduramadığı ses değişiklikleri nedeniyle başka komplikasyonlar da ortaya çıktı . Resmi kuruluşların yazım reformlarını desteklediği Avrupa dilleriyle karşılaştırıldığında, İngilizce, telaffuzun daha az tutarlı bir göstergesi olan heceleme ve bir kelimenin nasıl telaffuz edildiğini bilmekten tahmin edilmesi daha zor olan kelimelerin standart yazılışlarına sahiptir. İngiliz ve Amerikan İngilizcesi arasında da sistematik yazım farklılıkları vardır . Bu durumlar İngilizce yazım reformu önerilerini harekete geçirdi.

Standart İngilizce yazımda harflerin ve konuşma seslerinin birebir karşılığı olmasa da hece yapısını, türetilmiş sözcüklerdeki fonetik değişiklikleri ve sözcük vurgusunu dikkate alan yazım kuralları çoğu İngilizce sözcük için güvenilirdir. Ayrıca, standart İngilizce yazım, telaffuz ve yazım arasındaki daha yakın bir yazışma tarafından gizlenebilecek ilgili kelimeler arasındaki etimolojik ilişkileri gösterir, örneğin fotoğraf, fotoğraf ve fotoğraf kelimeleri veya elektrik ve elektrik kelimeleri . Çok az bilim adamı Chomsky ve Halle (1968) ile geleneksel İngiliz imlasının "optimuma yakın" olduğu konusunda hemfikir olsa da, mevcut İngilizce yazım kalıplarının bir mantığı vardır. İngilizce'nin standart imlası, dünyada en yaygın kullanılan yazı sistemidir. Standart İngilizce yazım, kelimelerin her bir kelimeyi hangi anlamlı birimlerin oluşturduğuna dair yazılı ipuçlarına grafomorfemik bir bölümlendirmeye dayanır.

İngilizce okurları, ünsüz sesleri hecelemek için kullanılan harfler veya digraflar için genellikle yazım ve telaffuz arasındaki yazışmaların oldukça düzenli olduğuna güvenebilirler . b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, y, z harfleri sırasıyla /b, d, f, h fonemlerini temsil eder, dʒ, k, l, m, n, p, r, s, t, v, w, j, z/ . c ve g harfleri normalde /k/ ve /ɡ/ 'yi temsil eder, ancak /s/ olarak telaffuz edilen yumuşak bir c ve /dʒ/ olarak telaffuz edilen yumuşak bir g vardır . c ve g harflerinin telaffuzlarındaki farklılıklar, genellikle standart İngilizce yazımda aşağıdaki harflerle belirtilir. Sesbirimleri ve sesbirim dizilerini temsil etmek için kullanılan digraflar arasında /tʃ/ için ch, /ʃ/ için sh, /θ/ için th / veya /ð/ için, /ŋ/ için ng, /kw/ için qu ve /f/ için ph bulunur Yunanca kökenli kelimeler. Tek harf x genellikle kelime başlangıç ​​konumunda /z/ olarak, aksi halde /ks/ olarak telaffuz edilir . Bu genellemelerin istisnaları vardır, genellikle ödünç alınan sözcüklerin köken dillerinin yazım kalıplarına göre yazılmasının veya Modern İngilizcenin erken dönemindeki bilim adamlarının Cermen kökenli İngilizce sözcükler için Latince yazım kalıplarını takip etme önerilerinin kalıntılarının sonucudur. .

İngiliz dilinin ünlü sesleri için ise, imla ve telaffuz arasındaki yazışmalar daha düzensizdir. İngilizce'de tek sesli harflerden ( a, e, i, o, u, w, y ) çok daha fazla sesli harf vardır. Sonuç olarak, bazı " uzun ünlüler " genellikle harf kombinasyonları ( teknedeki oa, ow in how ve ay in stay ) veya tarihsel olarak temellenen sessiz e ( nota ve kekte olduğu gibi ) ile belirtilir.

Bu karmaşık imla tarihinin sonucu, İngilizce'de okuma ve yazma öğrenmenin zor olabilmesidir. Okul öğrencilerinin, İtalyanca, İspanyolca ve Almanca da dahil olmak üzere diğer birçok dilden bağımsız olarak akıcı İngilizce okuyucuları haline gelmeleri daha uzun sürebilir. Bununla birlikte, İngilizce okuma öğrenenler için yaygın olarak kullanılan kelimelerin standart İngilizce yazımlarında meydana gelen belirli ses-sembol düzenliliklerini öğrenmelerinde bir avantaj vardır. Bu tür bir talimat, çocukların İngilizce okuma güçlüğü yaşama riskini büyük ölçüde azaltır. İlkokul öğretmenlerinin İngilizcede biçimbirim gösteriminin önceliği konusunda daha bilinçli hale getirilmesi, öğrencilerin İngilizce okuma ve yazmayı daha verimli bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olabilir.

İngilizce yazı aynı zamanda dünyadaki çoğu alfabetik dilde kullanılanlara benzer bir noktalama işaretleri sistemi içerir . Noktalama işaretlerinin amacı, okuyucuların bir metni anlamalarına yardımcı olmak ve bir metni yüksek sesle okumak için önemli olan özellikleri belirtmek için cümlelerdeki anlamlı dilbilgisi ilişkilerini işaretlemektir.

Lehçeler, aksanlar ve çeşitleri

Ana maddeler: İngiliz dilinin lehçelerinin listesi, Dünya İngilizceleri ve İngilizce'nin bölgesel aksanları

Diyalektologlar, genellikle dilbilgisi, kelime bilgisi ve telaffuz açısından birbirinden farklı bölgesel çeşitlere atıfta bulunan birçok İngilizce lehçesi tanımlar. Belirli alanların telaffuzu, lehçeleri ayrı bölgesel aksanlar olarak ayırt eder . İngilizce'nin başlıca yerel lehçeleri genellikle dilbilimciler tarafından son derece genel iki İngiliz İngilizcesi (BrE) ve Kuzey Amerika İngilizcesi (NAE) kategorisine ayrılır. Ayrıca İngilizce çeşitlerinin üçüncü bir yaygın ana grubu vardır: Güney Yarımküre İngilizcesi, en belirgin olanı Avustralya ve Yeni Zelanda İngilizcesidir .

İngiltere ve İrlanda

Ayrıca bakınız: İngiltere'de İngilizce, Kuzey İngiltere İngilizcesi, İskoç dili, İskoç İngilizcesi, Gal İngilizcesi, Haliç İngilizcesi, Ulster İngilizcesi ve Hiberno-İngilizce

Birleşik Krallık ve İrlanda'daki ana lehçe bölgelerini gösteren harita

	Konuşma örneği ( 0 : 31 ) ' Alınan Telaffuz ' aksanı olan bir adam örneği ( Gyles Brandreth ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 0 : 38 ) Cockney aksanlı bir adam örneği ( Danny Baker )
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

İngiliz dili ilk olarak İngiltere ve İrlanda'da geliştiğinden, takımadalar, özellikle İngiltere'de en çeşitli lehçelere ev sahipliği yapmaktadır. Birleşik Krallık'ta, Güney Doğu İngiltere'nin eğitimli bir lehçesi olan Received Pronunciation (RP), geleneksel olarak yayın standardı olarak kullanılır ve İngiliz lehçelerinin en prestijlisi olarak kabul edilir. RP'nin (BBC English olarak da bilinir) medya aracılığıyla yayılması, gençlerin yerel lehçelerin özellikleri yerine prestij çeşitliliğinin özelliklerini benimsemesi nedeniyle kırsal İngiltere'nin birçok geleneksel lehçesinin geri çekilmesine neden oldu. İngiliz Lehçeleri Anketi sırasında, dilbilgisi ve kelime bilgisi ülke genelinde farklılık gösteriyordu, ancak sözcüksel bir yıpranma süreci bu varyasyonun çoğunun kaybolmasına neden oldu.

	Konuşma örneği ( 0 : 27 ) Londra çevresindeki bölgenin işçi sınıfı Haliç aksanı olan bir Essex erkeği örneği ( Russell Brand ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 0 : 34 ) (Batı) Yorkshire aksanı olan bir adam örneği (Lord John Prescott ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

Bununla birlikte, bu yıpranma çoğunlukla dilbilgisi ve kelime dağarcığındaki lehçe varyasyonunu etkilemiştir ve aslında, İngiliz nüfusunun yalnızca yüzde 3'ü fiilen RP konuşmaktadır, geri kalanı ise değişen derecelerde RP etkisi olan bölgesel şiveler ve lehçelerde konuşmaktadır. RP içinde, özellikle Üst ve Orta sınıf RP konuşanlar arasındaki sınıf çizgileri boyunca ve ana dili RP konuşanlar ile RP'yi daha sonraki yaşamlarında benimseyen konuşmacılar arasında da değişkenlik vardır. Britanya içinde, sosyal sınıf çizgileri boyunca da önemli farklılıklar vardır ve aşırı derecede yaygın olmasına rağmen bazı özellikler "standart dışı" olarak kabul edilir ve alt sınıf konuşmacıları ve kimlikleri ile ilişkilendirilir. Buna bir örnek, tarihsel olarak alt sınıf Londra İngilizcesinin, özellikle de Cockney'in bir özelliği olan ve şimdi İngiltere'nin birçok bölgesinin yerel aksanlarında duyulabilen H-düşürmedir - ancak yayıncılıkta ve üst düzey dillerde büyük ölçüde yoktur. İngiliz toplumunun kabuğu.

	Konuşma örneği ( 0 : 33 ) Çağdaş bir Liverpool aksanına sahip bir adam örneği ( John Bishop ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 0 : 33 ) İskoçya genelinde konuşulan birçok İskoç aksanından birine sahip bir adam örneği ( Alex Salmond ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 0 : 30 ) İrlanda genelinde konuşulan birçok İrlanda aksanından birine sahip bir adam örneği ( Terry Wogan ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

İngiltere'deki İngilizce, dört ana lehçe bölgesine ayrılabilir: Güneybatı İngilizcesi, Güney Doğu İngilizcesi, Midlands İngilizcesi ve Kuzey İngilizcesi . Bu bölgelerin her birinde birkaç yerel alt lehçe vardır: Kuzey bölgesinde, Yorkshire lehçeleri ve Newcastle çevresindeki Northumbria'da konuşulan Geordie lehçesi ile Liverpool ( Scouse ) ve Manchester'daki ( Mancunian ) yerel kentsel lehçelere sahip Lancashire lehçeleri arasında bir ayrım vardır. ). Viking İstilaları sırasında Danimarka işgalinin merkezi olan Kuzey İngilizce lehçeleri, özellikle Yorkshire lehçesi, diğer İngiliz türlerinde bulunmayan İskandinav özelliklerini korur.

15. yüzyıldan beri, güneydoğu İngiltere çeşitleri, diyalektik yeniliklerin diğer lehçelere yayıldığı merkez olan Londra'da merkezlenmiştir. Londra'da, Cockney lehçesi geleneksel olarak alt sınıflar tarafından kullanılıyordu ve uzun zamandır sosyal olarak damgalanmış bir lehçeydi. Cockney özelliklerinin güneydoğuya yayılması, medyanın Haliç İngilizcesinden yeni bir lehçe olarak bahsetmesine yol açtı, ancak bu kavram birçok dilbilimci tarafından Londra'nın tarih boyunca komşu bölgeleri etkilediği gerekçesiyle eleştirildi. Son yıllarda Londra'dan yayılan özellikler arasında araya giren R ( çizim, drawring /ˈdrɔːrɪŋ/ olarak telaffuz edilir ), t -glottalizasyon ( Po'er /poʔʌ/ olarak gırtlak bir duraklama ile telaffuz edilir ) ve th'nin telaffuzu yer alır. - /f/ ( teşekkürler fanks telaffuz edilir ) veya /v/ ( bover olarak telaffuz edilir ).

İskoç bugün İngilizce'den ayrı bir dil olarak kabul edilir, ancak kökenleri erken Kuzey Orta İngilizce'ye dayanır ve tarihi boyunca diğer kaynaklardan, özellikle İskoç Galcesi ve Eski İskandinavdan etkilenerek gelişmiş ve değişmiştir. İskoçların bir dizi bölgesel lehçesi vardır. İskoç İngilizcesine ek olarak, İskoç İngilizcesi İskoçya'da konuşulan Standart İngilizce çeşitlerinden oluşur; çeşitlerin çoğu, İskoçlardan biraz etkilenen Kuzey İngilizce aksanlarıdır.

İrlanda'da, 11. yüzyıldaki Norman istilalarından bu yana çeşitli İngilizce biçimleri konuşulmaktadır . County Wexford'da, Dublin'i çevreleyen bölgede, Forth ve Bargy ve Fingallian olarak bilinen iki soyu tükenmiş lehçe, Erken Orta İngilizce'nin yan dalları olarak gelişti ve 19. yüzyıla kadar konuşuldu. Bununla birlikte, modern İrlanda İngilizcesinin kökleri 17. yüzyılda İngiliz kolonizasyonuna dayanmaktadır. Bugün İrlanda İngilizcesi, Ulster İngilizcesi, İskoçlardan güçlü bir şekilde etkilenen Kuzey İrlanda lehçesi ve İrlanda Cumhuriyeti'nin çeşitli lehçelerine bölünmüştür . İskoç ve Kuzey Amerika aksanlarının çoğu gibi, neredeyse tüm İrlanda aksanları, RP'den etkilenen lehçelerde kaybolan sadeliği korur.

Kuzey Amerika

Ana maddeler: Amerikan İngilizcesi, Genel Amerikan, Afro-Amerikan Yerel İngilizcesi, Güney Amerika İngilizcesi, Kanada İngilizcesi ve Atlantik Kanada İngilizcesi

	Konuşma örneği ( 0 : 57 ) Genel bir Amerikan aksanıyla Ortabatı ABD'li bir erkek örneği ( Emery Emery ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 10 : 17 ) Güney ABD aksanıyla Teksaslı bir erkek örneği ( George W. Bush ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 0 : 27 ) Standart bir Kanada aksanı olan bir Ontario kadını örneği ( Margaret Atwood )
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

Kuzey Amerika İngilizcesinde romantizm hakimdir . Kuzey Amerika İngilizcesi Atlası, burada kırmızı nokta ile gösterilen her ABD metropol bölgesinde en az bir yerel beyaz konuşmacıda %50'den fazla non -rotiklik buldu. Afro - Amerikan Yerel İngilizce telaffuzları, konumlarından bağımsız olarak Afrikalı Amerikalılar arasında bulunabilir .

Kuzey Amerika İngilizcesi, İngiliz İngilizcesine kıyasla oldukça homojendir. Bugün, Amerikan aksan varyasyonu genellikle bölgesel düzeyde artmakta ve çok yerel düzeyde azalmaktadır, ancak çoğu Amerikalı hala, topluca Genel Amerikan (GA) olarak bilinen benzer aksanların fonolojik bir sürekliliği içinde konuşmaktadır, farklılıklar Amerikalıların kendileri arasında bile neredeyse hiç fark edilmemektedir. ( Midland ve Batı Amerikan İngilizcesi gibi ). Çoğu Amerikan ve Kanada İngilizcesi lehçesinde , özellikle II . bu, rotik olmayanlığın standart hale geldiği İngiltere'deki durumla çelişiyor.

GA'dan ayrı olarak, tarihsel olarak Güney Amerika İngilizcesi, Kuzeydoğu kıyı İngilizcesi (ünlü olarak Doğu New England İngilizcesi ve New York Şehri İngilizcesi dahil ) ve Afrika Amerikan Yerel İngilizcesi de dahil olmak üzere açıkça farklı ses sistemlerine sahip Amerikan lehçeleridir ; rotik. Atlantik eyaletleri ve belki de Quebec dışında Kanada İngilizcesi de GA altında sınıflandırılabilir, ancak genellikle / aɪ / ve / aʊ / ünlülerinin sessiz ünsüzlerden önce yükseltildiğini ve ayrıca yazılı ve telaffuz standartları için farklı normları gösterir. .

GA dışındaki en kalabalık Amerikan "aksan grubu" olan Güney Amerika İngilizcesinde, bölgenin tarihi rotik olmayan prestijinin yerini alarak roticity şimdi güçlü bir şekilde hakimdir . Güney aksanları, konuşma dilinde "drawl" veya "twang" olarak tanımlanır; en kolay şekilde /aɪ/ ünlüsünde kayma-silme ile başlatılan Güney Ünlü Kayması (örneğin, spy'yi neredeyse spa gibi telaffuz etmek ) , "Güney kırma" ile tanınır. birkaç ön saf ünlünün kayan bir sesli harfe veya hatta iki heceye dönüştürülmesi (örneğin, "basın" kelimesinin neredeyse "bizi dua et" gibi telaffuz edilmesi), iğne-kalem birleşmesi ve çoğu diğer ayırt edici fonolojik, dilbilgisel ve sözlüksel özellikler. aslında 19. yüzyıl veya sonrasındaki son gelişmeler.

Bugün esas olarak işçi ve orta sınıf Afrikalı Amerikalılar tarafından konuşulan Afro-Amerikan Yerel İngilizcesi (AAVE) de büyük ölçüde rotik değildir ve büyük olasılıkla, esas olarak rhotic olmayan, standart olmayan eski Güney lehçelerinden etkilenen köleleştirilmiş Afrikalılar ve Afrikalı Amerikalılar arasında ortaya çıkmıştır. . Aksine, dilbilimcilerin bir azınlığı, AAVE'nin çoğunlukla, diğer etnik ve dilsel kökenlerden kölelerle iletişim kurmak için bir pidgin veya Creole İngilizcesi geliştirmek zorunda kalan köleler tarafından konuşulan Afrika dillerine kadar uzandığını öne sürüyor. AAVE'nin Güney aksanlarıyla olan önemli ortak noktaları, 19. veya 20. yüzyılın başlarında oldukça tutarlı ve homojen bir çeşit haline geldiğini gösteriyor. AAVE, Kuzey Amerika'da, beyaz Güney aksanlarında olduğu gibi, genellikle "bozuk" veya "eğitimsiz" İngilizcenin bir biçimi olarak damgalanır, ancak bugün dilbilimciler, her ikisini de büyük bir konuşma topluluğu tarafından paylaşılan kendi normlarına sahip tamamen gelişmiş İngilizce türleri olarak kabul etmektedir.

Avustralya ve Yeni Zelanda

Ana maddeler: Avustralya İngilizcesi ve Yeni Zelanda İngilizcesi

	Konuşma örneği ( 17 : 36 ) Genel bir Avustralya aksanı olan bir erkek örneği .
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 0 : 34 ) Kültürlü bir Avustralya aksanı olan bir Queensland erkeğine bir örnek ( Geoffrey Rush ).
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

	Konuşma örneği ( 0 : 59 ) Yeni Zelanda aksanlı bir erkek örneği .
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

1788'den beri, İngilizce Okyanusya'da konuşulmaktadır ve Avustralya İngilizcesi, Avustralya kıtasının sakinlerinin büyük çoğunluğunun ilk dili olarak gelişmiştir, standart aksanı Genel Avustralya'dır . Komşu Yeni Zelanda'nın İngilizcesi, daha az derecede, dilin etkili bir standart çeşidi haline gelmiştir. Avustralya ve Yeni Zelanda İngilizcesi, birkaç ayırt edici özelliğe sahip birbirlerinin en yakın akrabalarıdır, onları Güney Afrika İngilizcesi ve Güney Doğu İngiltere'nin İngilizcesi izler; bunların hepsi, Yeni Zelanda'nın Güney Adası'ndaki bazı aksanların dışında, benzer şekilde rotik olmayan aksanlara sahiptir . Avustralya ve Yeni Zelanda İngilizcesi yenilikçi ünlüleriyle öne çıkıyor: birçok kısa sesli harf öne veya yükseltilmişken, birçok uzun sesli harf çift seslidir. Avustralya İngilizcesi, diğer çeşitlerin çoğunda bulunmayan uzun ve kısa ünlüler arasında da bir karşıtlığa sahiptir. Avustralya İngilizcesi dilbilgisi, İngiliz ve Amerikan İngilizcesi ile yakından uyumludur; Amerikan İngilizcesi gibi, toplu çoğul özneler tekil bir fiil alırlar ( hükümet is yerine are ). Yeni Zelanda İngilizcesi, genellikle Avustralya İngilizcesinden bile daha yüksek olan ön ünlüler kullanır.

Güneydoğu Asya

Ana maddeler: Filipin İngilizcesi ve Singapur İngilizcesi

Filipinler'in İngiliz diline ilk belirgin şekilde maruz kalması, İngilizlerin Yedi Yıl Savaşı sırasında Manila'yı işgal ettiği 1762'de meydana geldi, ancak bu, kalıcı bir etkisi olmayan kısa bir bölümdü. İngilizce daha sonra 1898 ve 1946 arasındaki Amerikan yönetimi sırasında daha önemli ve yaygın hale geldi ve Filipinler'in resmi dili olmaya devam ediyor. Bugün, İngilizcenin kullanımı Filipinler'de sokak işaretleri ve kayan yazılardan, hükümet belgeleri ve formlarından, mahkeme salonlarından, medya ve eğlence endüstrilerinden, iş sektöründen ve günlük yaşamın diğer yönlerinden her yerde mevcuttur. Ülkede de öne çıkan bu tür bir kullanım, Manila'dan çoğu Filipinli'nin Tagalog ve İngilizce arasında bir kod değiştirme biçimi olan Taglish'i kullandığı veya maruz kaldığı konuşmadır. Benzer bir kod değiştirme yöntemi, Bislish adı verilen Visayan dillerinin kentsel anadili tarafından kullanılır .

Afrika, Karayipler ve Güney Asya

Ayrıca bakınız: Güney Afrika İngilizcesi, Nijerya İngilizcesi, Karayip İngilizcesi, Hint İngilizcesi ve Pakistan İngilizcesi

	Konuşma örneği ( 0 : 56 ) Güney Afrika aksanlı bir erkek örneği .
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

İngilizce, Güney Afrika'da yaygın olarak konuşulur ve birçok ülkede resmi veya ortak resmi dildir. Güney Afrika'da, İngilizce 1820'den beri konuşulmakta olup, Afrikaans ve Khoe ve Bantu dilleri gibi çeşitli Afrika dilleri ile birlikte mevcuttur . Bugün, Güney Afrika nüfusunun yaklaşık yüzde 9'u ilk dil olarak Güney Afrika İngilizcesi (SAE) konuşuyor. SAE, RP'yi bir norm olarak takip etme eğiliminde olan, rhotic olmayan bir çeşittir. Müdahaleci r eksikliğinde rotic olmayan çeşitler arasında yalnızdır. Konuşanların ana diline göre farklılık gösteren farklı L2 çeşitleri vardır. RP'den çoğu fonolojik farklılık ünlülerdedir. Ünsüz farklılıkları, /p, t, t͡ʃ, k/'yi aspirasyon olmadan telaffuz etme eğilimini içerir (örneğin, diğer birçok çeşitte olduğu gibi [ pʰɪn] yerine pin [pɪn] olarak telaffuz edilirken), r genellikle bunun yerine bir kanat [ɾ] olarak telaffuz edilir. daha yaygın frikatif olarak.

	Konuşma örneği ( 0 : 37 ) Eğitimli Nijeryalı aksanlı bir kadın örneği ( Chimamanda Adichie )
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

Nijerya İngilizcesi, Nijerya'da konuşulan bir İngilizce lehçesidir . İngiliz İngilizcesine dayanmaktadır, ancak son yıllarda Amerika Birleşik Devletleri'nin etkisiyle, Amerikan İngilizcesi kökenli bazı kelimeler onu Nijerya İngilizcesine dönüştürmüştür. Ek olarak, dilden, ulusun kültürüne özgü kavramları ifade etme ihtiyacından kaynaklanan bazı yeni kelimeler ve eşdizimler ortaya çıkmıştır (örneğin, kıdemli eş ). 150 milyondan fazla Nijeryalı İngilizce konuşuyor.

Jamaika ve Leeward ve Windward Adaları ve Trinidad ve Tobago, Barbados, Cayman Adaları ve Belize dahil olmak üzere Britanya'nın sömürge mülkü olan Karayip adalarında da çeşitli İngilizce türleri konuşulmaktadır . Bu alanların her biri, hem yerel İngilizce çeşitliliğine hem de İngilizce ve Afrika dillerini birleştiren yerel İngilizce tabanlı creole'ye ev sahipliği yapmaktadır. En belirgin çeşitleri Jamaikalı İngilizce ve Jamaikalı Creole'dur . Orta Amerika'da, Nikaragua ve Panama'nın Karayip kıyılarında İngilizce tabanlı kreoller konuşulur. Yerliler genellikle hem yerel İngilizce çeşitliliğinde hem de yerel creole dillerinde akıcıdır ve bunlar arasında kod geçişi sıktır, aslında Creole ve Standard çeşitleri arasındaki ilişkiyi kavramsallaştırmanın başka bir yolu, "basilect" ve en resmi kayıt olan "acrolect" olarak hizmet eden daha RP benzeri formlar.

Karayip çeşitlerinin çoğu İngiliz İngilizcesine dayanır ve sonuç olarak, Jamaika İngilizcesinin genellikle rotic olan resmi stilleri dışında çoğu rotic değildir. Jamaika İngilizcesi, Standart İngilizce'de olduğu gibi gergin ve gevşek ünlüler yerine uzun ve kısa ünlüler arasında bir ayrım yapan ünlü envanterinde RP'den farklıdır. / ei / ve /ou/ çift seslileri [ eː ] ve [oː] veya hatta ters çift seslidir [ie] ve [uo] (örneğin, körfez ve tekne [bʲeː] ve [bʷoːt] olarak telaffuz edilir ). Genellikle kelime-son ünsüz kümeleri basitleştirilir, böylece "alt" [t͡ʃail] ve "rüzgar" [kazan] olarak telaffuz edilir .

	Konuşma örneği ( 0 : 39 ) Hint aksanıyla Kuzey Hindistanlı bir kadın örneği ( Vandana Shiva )
Bu dosyayı oynatırken sorun mu yaşıyorsunuz? Medya yardımına bakın .

Tarihsel bir miras olarak, Hint İngilizcesi, RP'yi ideal olarak alma eğilimindedir ve bu idealin bir bireyin konuşmasında ne kadar iyi gerçekleştirildiği, Hintli İngilizce konuşanlar arasındaki sınıf farklılıklarını yansıtır. Hint İngilizcesi aksanları, /t/ ve /d/ gibi fonemlerin telaffuzu (genellikle retroflex artikülasyonla [ʈ] ve [ɖ] olarak telaffuz edilir ) ve /θ/ ve /ð/ 'nin dentals [t̪] ile değiştirilmesiyle belirlenir. ve [d̪] . Bazen Hintli İngilizce konuşanlar, hayalet gibi kelimelerde bulunan sessiz ⟨h⟩'nin Hint sesli aspire edilmiş bir durak [ɡʱ] olarak telaffuz edildiği imla tabanlı telaffuzlar da kullanabilirler .

Örnek yazı

İngilizce İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nin 1. Maddesi :

Bütün insanlar hür, haysiyet ve haklar bakımından eşit doğarlar. Akıl ve vicdan sahibidirler ve birbirlerine karşı kardeşlik ruhuyla hareket etmelidirler.

Ayrıca bakınız

• İngilizce'de dilbilimsel saflık
• İngilizce konuşulan dünya
• sadece İngilizce hareketi
• İngilizcenin resmi dil olduğu ülke ve bölgelerin listesi

Referanslar

bibliyografya

• Aarts, Bas; Haegeman, Liliane (2006). "6. İngilizce Kelime sınıfları ve Deyimler". Aarts, Bas'ta; McMahon, Nisan (ed.). İngiliz Dilbilimi El Kitabı . Blackwell Yayıncılık Ltd.
• Abercrombie, D.; Daniels, Peter T. (2006). "Yazım Reformu Önerileri: İngilizce". Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 72–75. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/04878-1 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Aitken, AJ; McArthur, Tom, ed. (1979). İskoçya Dilleri . Ara sıra kağıt – İskoç Edebiyat Araştırmaları Derneği; hayır. 4. Edinburg: Odalar. ISBN'si 978-0-550-20261-1.
• Alcaraz Ariza, M. Á.; Navarro, F. (2006). "Tıp: İngilizce Kullanımı" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 752–759. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/02351-8 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Algeo, John (1999). "Bölüm 2: Kelime Bilgisi". Romaine'de, Suzanne (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Tarihi . Cilt IV: 1776–1997. Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 57–91. doi : 10.1017/CHOL9780521264778.003 . ISBN'si 978-0-521-26477-8.
• Ammon, Ulrich (2006). "Avrupa Birliği'nde Dil Çatışmaları: Farklı çıkarları karşılayan AB kurumları için siyasi olarak kabul edilebilir ve uygulanabilir bir çözüm bulma üzerine". Uluslararası Uygulamalı Dilbilim Dergisi . 16 (3): 319-338. doi : 10.1111/j.1473-4192.2006.00121.x . S2CID 142692741 .
• Ammon, Ulrich (2008). "Çok merkezli ve Bölünmüş Diller". Ammon'da Ulrich N.; Dittmar, Norbert; Mattheier, Klaus J.; et al. (ed.). Toplumdilbilim: Uluslararası Dil ve Toplum Bilimi El Kitabı / Soziolinguistik Ein internationales Handbuch zur Wissenschaft vov Sprache ve Gesellschaft . Dilbilim ve İletişim Bilimi El Kitapları / Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 3/2. Cilt 2 (2. tamamen gözden geçirilmiş ve genişletilmiş baskı). de Gruyter. ISBN'si 978-3-11-019425-8.
• Annamalai, E. (2006). "Hindistan: Dil Durumu" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 610-613. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/04611-3 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 4 Şubat 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Avustralya İstatistik Bürosu (28 Mart 2013). "2011 Nüfus Sayımı Hızlı İstatistikleri: Avustralya" . 6 Kasım 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Mart 2015 alındı .
• Bailey, Guy (2001). "Bölüm 3: Afrikalı Amerikalı ve Beyaz Yereller arasındaki ilişki". Lanehart'ta, Sonja L. (ed.). Afro-Amerikan İngilizcesinin sosyokültürel ve tarihsel bağlamları . Dünyadaki İngilizce Çeşitleri. John Benjamins. s. 53 –84. ISBN'si 978-1-58811-046-6.
• Bailey, G. (1997). "Güney Amerika İngilizcesi ne zaman başladı". Edgar W. Schneider'de (ed.). İngilizler dünya çapında . s. 255–275.
• Bammesberger, Alfred (1992). "Bölüm 2: Germen ve Hint-Avrupa'da İngilizcenin Yeri". Hogg'da, Richard M. (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Tarihi . Cilt 1: 1066'ya Başlayanlar. Cambridge University Press. s. 26–66. ISBN'si 978-0-521-26474-7.
• Bao, Z. (2006). "İngilizcenin Yerli Olmayan Çeşitlerinde Varyasyon" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 377–380. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/04257-7 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Barry, Michael V. (1982). "İrlanda'da İngilizce". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 84-134. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Bauer, Laurie; Huddleston, Rodney (2002). "Bölüm 19: Sözlüksel Kelime Oluşturma" . Huddleston, Rodney'de; Pullum, Geoffrey K. (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Dilbilgisi . Cambridge: Cambridge University Press. s. 1621-1721. ISBN'si 978-0-521-43146-0. 12 Şubat 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 10 Şubat 2015 .
  • Peter W. Culicover. "İngiliz Dilinin Cambridge Dilbilgisi" (PDF) . Ohio Eyalet Üniversitesi .
• Baugh, Albert C.; Kablo, Thomas (2002). İngiliz Dili Tarihi (5. baskı). Uzun adam. ISBN'si 978-0-13-015166-7.
• Bermudez-Otero, Ricardo; McMahon, Nisan (2006). "Bölüm 17: İngiliz fonolojisi ve morfolojisi" . Bas Aarts'ta; Nisan McMahon (ed.). İngiliz Dilbilimi El Kitabı . Oxford: Blackwell. s. 382–410. doi : 10.1111/b.9781405113823.2006.00018.x . ISBN'si 978-1-4051-6425-2. 3 Nisan 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Nisan 2015 .
• Blench, R.; Spriggs, Matta (1999). Arkeoloji ve Dil: Arkeolojik ve Dilbilimsel Hipotezlerin İlişkilendirilmesi . Routledge. s. 285–286. ISBN'si 978-0-415-11761-6. 1 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . 2 Haziran 2020 alındı .
• Boberg, Charles (2010). Kanada'da İngiliz dili: Durum, tarih ve karşılaştırmalı analiz . İngiliz Dili Çalışmaları. Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-1-139-49144-0.
  • Beau Brock (Temmuz 2011). "Kanada'da İngiliz dili: Durum, tarih ve karşılaştırmalı analiz (inceleme)". Kanada Dilbilim Dergisi . 55 (2): 277–279. doi : 10.1353/cjl.2011.0015 . S2CID 144445944 .
• Bosworth, Joseph ; Toller, T. Northcote (1921). "İngiltere ülkesi" . Bir Anglo-Sakson Sözlüğü (Çevrimiçi) . Charles Üniversitesi . 21 Aralık 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Mart 2015 .
• Brinton, Laurel J.; Brinton, Donna M. (2010). Modern İngilizcenin dil yapısı . John Benjamins. ISBN'si 978-90-272-8824-0. 1 Mayıs 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Nisan 2015 .
• Brutt-Griffler, J. (2006). "Geniş İletişim Dilleri" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 690-697. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/00644-1 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Burridge, Kate (2010). "Bölüm 7: Avustralya'da İngilizce". Kirkpatrick'te, Andy (ed.). Dünya İngilizcelerinin Routledge El Kitabı . Routledge. s. 132 – 151. ISBN'si 978-0-415-62264-6.
  • Dragana Šurkalović (2 Temmuz 2011). "Dünya İngilizcelerinin Routledge El Kitabının Gözden Geçirilmesi" . Dilbilimci Listesi .
• Campbell, Alistair (1959). Eski İngilizce Dilbilgisi . Oxford : Oxford University Press . ISBN'si 978-0-19-811943-2.
• Carr, Philip; Honeybone, Patrick (2007). "İngiliz fonolojisi ve dil teorisi: sorunlara giriş ve 'İngiliz Fonolojisindeki Sorunlar'". Dil Bilimleri . 29 (2): 117–153. doi : 10.1016/j.langsci.2006.12.018 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Cassidy, Frederic G. (1982). "Amerika Birleşik Devletleri'nde İngilizcenin Coğrafi Varyasyonu". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 177–210. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Cercignani, Fausto (1981). Shakespeare'in eserleri ve Elizabeth telaffuzu . Clarendon Basın. ISBN'si 978-0-19-811937-1. 3728688 . 19 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 14 Mart 2015 .
• Collingwood, Robin George ; Myres, JNL (1936). "Bölüm XX. Dönemin Kaynakları: Kıtadaki Açılar, Saksonlar ve Jütler". Roma Britanyası ve İngiliz Yerleşimleri . Cilt Kitap V: İngiliz Yerleşimleri. Oxford, İngiltere: Clarendon Press. 2143838 . LCCN 37002621 .
• Collins, Beverley; Mees, Inger M. (2003) [İlk yayın 1981]. İngilizce ve Hollandaca Fonetiği (5. baskı). Leiden: Brill Yayıncılar. ISBN'si 978-90-04-10340-5.
• Connell, BA (2006). "Nijerya: Dil Durumu" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 88–90. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01655-2 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 24 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Mart 2015 alındı . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Conrad, Andrew W.; Rubal-Lopez, Alma (1996). İmparatorluk Sonrası İngilizce: Eski İngiliz ve Amerikan Kolonilerinde Statü Değişikliği, 1940–1990 . de Gruyter. p. 261. ISBN 978-3-11-087218-7. 24 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Nisan 2015 .
• Cruttenden, Alan (2014). Gimson's Pronunciation of English (8. baskı). Routledge. ISBN'si 978-1-4441-8309-2.
• Kristal, David (2002). Dil Ölümü . Cambridge Üniversitesi Yayınları . doi : 10.1017/CBO9781139106856 . ISBN'si 978-1-139-10685-6. 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Şubat 2015 tarihinde alındı .
• Kristal, David (2003a). Küresel Dil Olarak İngilizce (2. baskı). Cambridge Üniversitesi Yayınları. p. 69. ISBN'si 978-0-521-53032-3. 11 Mayıs 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 4 Şubat 2015 .
• Kristal, David (2003b). İngiliz Dilinin Cambridge Ansiklopedisi (2. baskı). Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-53033-0. 11 Mayıs 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 4 Şubat 2015 .
• Kristal, David (2004). "Alt Kıta Sesini Yükseltiyor" . Gardiyan . 17 Nisan 2008 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 4 Şubat 2015 .
• Kristal, David (2006). "Bölüm 9: İngilizce dünya çapında". Denison'da David; Hogg, Richard M. (ed.). İngiliz Dili A History . Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 420 – 439. ISBN'si 978-0-511-16893-2.
• Daniels, Peter T.; Parlak, William, ed. (1996). Dünyanın Yazı Sistemleri . Oxford Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-19-507993-7. 19 Şubat 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi . 23 Şubat 2015'te alındı .
• Dehaene, Stanislas (2009). Beyinde Okuma: Bir İnsan Buluşunun Bilimi ve Evrimi . Viking. ISBN'si 978-0-670-02110-9. 5 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 3 Nisan 2015 .
• Denison, David; Hogg, Richard M. (2006). "Genel Bakış". Denison'da David; Hogg, Richard M. (ed.). İngiliz dilinin tarihi . Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 30 –31. ISBN'si 978-0-521-71799-1.
• Denning, Keith; Kessler, Brett; Leben, William Ronald (17 Şubat 2007). İngilizce Kelime Öğeleri . Oxford Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-19-516803-7. 20 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Şubat 2015 tarihinde alındı .
• Topluluklar ve Yerel Yönetim Departmanı (Birleşik Krallık) (27 Şubat 2007). Ulusal azınlıkların korunmasına ilişkin çerçeve sözleşmesinin 25. maddesinin 1. paragrafı uyarınca Birleşik Krallık tarafından sunulan İkinci Rapor (PDF) (Rapor). Avrupa Konseyi. ACFC/SR/II(2007)003 rev ¹ . 24 Eylül 2015 tarihinde kaynağından ( PDF) arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Mart 2015 .
• Deumert, A. (2006). "Göç ve Dil" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 129–133. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01294-3 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Dixon, RMW (1982). "İngilizce öbek fiillerin grameri". Avustralya Dilbilim Dergisi . 2 (1): 1-42. doi : 10.1080/07268608208599280 .
• Donoghue, D. (2008). Donoghue, Daniel (ed.). Eski İngiliz Edebiyatı: Kısa Bir Giriş . Wiley. doi : 10.1002/97804707776025 . ISBN'si 978-0-631-23486-9.
• Durrell, M. (2006). "Germen Dilleri" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 53–55. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/02189-1 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 24 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Eagleson, Robert D. (1982). "Avustralya ve Yeni Zelanda'da İngilizce". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 415-438. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• "Dil boyutuna göre özet" . Ethnologue: Dünya Dilleri . 26 Aralık 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 10 Şubat 2015 .
• Avrupa Komisyonu (Haziran 2012). Özel Eurobarometer 386: Avrupalılar ve Dilleri (PDF) (Rapor). Eurobarometer Özel Araştırmaları. 6 Ocak 2016 tarihinde kaynağından ( PDF) arşivlendi . Erişim tarihi: 12 Şubat 2015 .
• Fasold, Ralph W.; Connor-Linton, Jeffrey, der. (2014). Dil ve Dilbilime Giriş (İkinci baskı). Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-1-316-06185-5.
• Fischer, Olga; van der Wurff, Wim (2006). "Bölüm 3: Sözdizimi". Denison'da David; Hogg, Richard M. (ed.). İngiliz dilinin tarihi . Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 109 –198. ISBN'si 978-0-521-71799-1.
• Fleming, Edward; Johnson, Stephanie (2007). " Rosa'nın gülleri : Amerikan İngilizcesinde azaltılmış sesli harfler" (PDF) . Uluslararası Fonetik Derneği Dergisi . 37 (1): 83–96. CiteSeerX 10.1.1.536.1989 . doi : 10.1017/S0025100306002817 . S2CID 145535175 . 19 Eylül 2018'de orijinalinden arşivlendi (PDF) . 2 Eylül 2018'de alındı .
• Giegerich, Heinz J. (1992). İngilizce Fonoloji: Bir Giriş . Dilbilimde Cambridge Ders Kitapları. Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-33603-1.
• Gneuss, Helmut (2013). "Bölüm 2: Eski İngiliz Dili". Godden, Malcolm'da; Lapidge, Michael (ed.). Eski İngiliz edebiyatına Cambridge arkadaşı (İkinci baskı). Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 19–49. ISBN'si 978-0-521-15402-4.
• Görlach, Manfred (1991). Erken Modern İngilizceye Giriş . Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-32529-5.
• Gordin, Michael D. (4 Şubat 2015). "Mutlak İngilizce" . çok uzun zaman . 7 Şubat 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 16 Şubat 2015 .
• Gordon, Elizabeth; Campbell, Lyle; Hay, Jennifer; Maclagan, Margaret; Sudbury, Angela; Trudgill, Peter (2004). Yeni Zelanda İngilizcesi: kökenleri ve evrimi . İngiliz Dili Çalışmaları. Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-10895-9.
• Gottlieb, H. (2006). "Dil Etkisi" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 196-206. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/04455-2 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Graddol, David (2006). İngilizce Sonraki: Küresel İngilizce neden 'Yabancı Dil Olarak İngilizce'nin sonu anlamına gelebilir? (PDF) . İngiliz Konseyi. 12 Şubat 2015 tarihinde kaynağından ( PDF) arşivlendi . Erişim tarihi: 7 Şubat 2015 .
  • Lalitha Eapen (Ocak 2007). "İleri İngilizce". ELT Dergisi (İnceleme). 61 (1): 81–83. doi : 10.1093/elt/ccl050 .
• Graddol, David (2010). İngilizce Sonraki Hindistan: Hindistan'da İngilizcenin Geleceği (PDF) . İngiliz Konseyi. ISBN'si 978-0-86355-627-2. 12 Şubat 2015 tarihinde kaynağından ( PDF) arşivlendi . Erişim tarihi: 7 Şubat 2015 .
  • Rama Mathew; Shefali Srivastava (Temmuz 2011). "İngilizce Sonraki Hindistan: Hindistan'da İngilizcenin Geleceği". ELT Dergisi (İnceleme). 65 (3): 356–359. doi : 10.1093/elt/ccr034 .
• Graddol, David; Leith, Dick; Swann, Joan; Rhys, Martin; Gillen, Julia, ed. (2007). İngilizce değiştirme . Routledge. ISBN'si 978-0-415-37679-2. 24 Şubat 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 11 Şubat 2015 alındı .
• Yeşil, Lisa J. (2002). Afrikalı Amerikan İngilizcesi: dilsel bir giriş . Cambridge Üniversitesi Yayınları.
• Greenbaum, S.; Nelson, G. (2002). İngilizce dilbilgisine giriş (İkinci baskı). Uzun adam. ISBN'si 978-0-582-43741-8.
• Halliday, MAK; Hasan, Ruqaiya (1976). İngilizce uyum . Pearson Eğitim Ltd.
• Hancock, Ian F.; Angogo, Rachel (1982). "Doğu Afrika'da İngilizce". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 415-438. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Harbert, Wayne (2007). Germen Dilleri . Cambridge Dil Anketleri. Cambridge Üniversitesi Yayınları. doi : 10.1017/CBO9780511755071 . ISBN'si 978-0-521-01511-0. 40492966 . 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 26 Şubat 2015 .
• Hickey, R. (2007). İrlanda İngilizcesi: Tarih ve günümüz formları . Cambridge Üniversitesi Yayınları.
• Hickey, R., ed. (2005). Sömürge İngilizcesinin Mirasları: Taşınan lehçelerde çalışmalar . Cambridge Üniversitesi Yayınları.
• Hogg, Richard M. (1992). "Bölüm 3: Fonoloji ve Morfoloji". Hogg'da, Richard M. (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Tarihi . Cilt 1: 1066'ya Başlayanlar. Cambridge University Press. s. 67–168. doi : 10.1017/CHOL9780521264747 . ISBN'si 978-0-521-26474-7. S2CID 161881054 .
• Hogg, Richard M. (2006). "Bölüm 7: İngiltere'de İngilizce". Denison'da David; Hogg, Richard M. (ed.). İngiliz dilinin tarihi . Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 360 –61. ISBN'si 978-0-521-71799-1.
• "İngilizce nasıl küresel bir dile dönüştü" . BBC. 20 Aralık 2010. 25 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 9 Ağustos 2015 .
• "İngilizcede kaç kelime var?" . Oxford Sözlükler Çevrimiçi . Oxford Üniversitesi Yayınları. 2015. 30 Kasım 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Nisan 2015 . İngilizce dilinde kaç kelime var? Bu sorunun tek bir mantıklı cevabı yok. Bir dildeki kelime sayısını saymak imkansızdır, çünkü gerçekte neyin kelime sayıldığına karar vermek çok zordur.
• Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (2002). İngiliz Dilinin Cambridge Dilbilgisi . Cambridge: Cambridge University Press. ISBN'si 978-0-521-43146-0. 12 Şubat 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 10 Şubat 2015 .
  • Peter W. Culicover. "İngiliz Dilinin Cambridge Dilbilgisi" (PDF) . Ohio Eyalet Üniversitesi .
• Hughes, Arthur; Trudgill, Peter (1996). İngiliz Aksanları ve Lehçeleri (3. baskı). Arnold Yayıncılar.
• Uluslararası Sivil Havacılık Örgütü (2011). "Personel Lisanslama SSS" . Uluslararası Sivil Havacılık Örgütü – Hava Seyrüsefer Bürosu. Bir lisans sahibinin hangi dillerde yeterlilik göstermesi gerekir? 20 Aralık 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 16 Aralık 2014 . Belirlenmiş havalimanlarına hizmet veren istasyonlar ve uluslararası hava hizmetleri tarafından kullanılan rotalar üzerinde çalışan kontrolörler, İngilizce ve yerdeki istasyon tarafından kullanılan diğer dil(ler)de dil yeterliliğini göstereceklerdir.
• Uluslararası Denizcilik Örgütü (2011). "IMO Standart Deniz Haberleşme İfadeleri" . 3 Ekim 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 16 Aralık 2014 .
• Uluslararası Fonetik Derneği (1999). Uluslararası Fonetik Birliği El Kitabı: Uluslararası Fonetik Alfabesinin kullanımına ilişkin bir rehber . Cambridge: Cambridge Üniversitesi Yayınları . ISBN'si 978-0-521-65236-0.
• Jambor, Paul Z. (2007). "İngiliz Dil Emperyalizmi: Bakış Açıları". Uluslararası Dil Olarak İngilizce Dergisi . 2 : 103–123.
• Jespersen, Otto (2007) [1924]. "Vaka: İngiliz vakalarının sayısı". Gramer Felsefesi . Routledge.
• Kaçru, B. (2006). "İngilizce: Dünya İngilizceleri" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 195–202. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/00645-3 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Kastovsky, Dieter (2006). "Bölüm 4: Kelime Bilgisi". Denison'da David; Hogg, Richard M. (ed.). İngiliz dilinin tarihi . Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 199 –270. ISBN'si 978-0-521-71799-1.
• König, Ekkehard; van der Auwera, Johan, der. (1994). Germen Dilleri . Routledge Dil Ailesi Tanımları. Routledge. ISBN'si 978-0-415-28079-2. 4176538 . 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 26 Şubat 2015 tarihinde erişildi .Cermen dal dillerinin incelenmesi, Winfred P. Lehmann, Ans van Kemenade, John Ole Askedal, Erik Andersson, Neil Jacobs, Silke Van Ness ve Suzanne Romaine'nin bölümlerini içerir.
• König, Ekkehard (1994). "17. İngilizce" . König, Ekkehard'da; van der Auwera, Johan (ed.). Germen Dilleri . Routledge Dil Ailesi Tanımları. Routledge. s. 532–562. ISBN'si 978-0-415-28079-2. 4176538 . 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 26 Şubat 2015 tarihinde erişildi .
• Labov, W. (1972). "13. New York City Alışveriş Merkezlerinde (R)'nin Sosyal Tabakalaşması". Toplumdilbilimsel kalıplar . Pensilvanya Üniversitesi Yayınları.
• Labov, W. (2012). "1. Dil ve Dil Değişikliği Hakkında". Amerika'da Lehçe Çeşitliliği: Dil Değişim Politikaları . Virginia Üniversitesi Yayınları.
• Labov, William ; Ash, Şaron; Boberg, Charles (2006). Kuzey Amerika İngilizcesi Atlası . Berlin: de Gruyter. ISBN'si 978-3-11-016746-7. 24 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Nisan 2015 .
• Lanham, LW (1982). "Güney Afrika'da İngilizce". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 324–352. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Lass, Roger (1992). "2. Fonoloji ve Morfoloji". Blake, Norman'da (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Tarihi . Cilt II: 1066–1476. Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 23–154.
• Lass, Roger (2000). "Bölüm 3: Fonoloji ve Morfoloji". İçinde Lass, Roger (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Tarihi, Cilt III: 1476-1776 . Cambridge: Cambridge University Press. s. 56–186.
• Lass, Roger (2002), "Güney Afrika İngilizcesi", Mesthrie'de, Rajend (ed.), Güney Afrika'da Dil, Cambridge University Press, ISBN 978-0-521-79105-2
• Lass, Roger (2006). "Bölüm 2: Fonoloji ve Morfoloji". Denison'da David; Hogg, Richard M. (ed.). İngiliz dilinin tarihi . Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 46 –47. ISBN'si 978-0-521-71799-1.
• Lawler, J. (2006). "Noktalama işaretleri" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 290–291. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/04573-9 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Lawton, David L. (1982). "Karayipler'de İngilizce". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 251–280. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Sülük, GN (2006). İngilizce gramer sözlüğü . Edinburgh Üniversitesi Yayınları.
• Sülük, Geoffrey; Hundt, Marianne; Mair, Hıristiyan; Smith, Nicholas (2009). Çağdaş İngilizcede Değişim: Bir Dilbilgisi Çalışması (PDF) . Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-86722-1. 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF) . Erişim tarihi: 22 Eylül 2016 .
  • Robert D. Angus (Kış 2012). "LEECH, L., M. HUNDT, C. MAIR & N. SMITH. Çağdaş İngilizcede Değişim: Bir gramer çalışması " (PDF) . California Dilbilimsel Notlar . Cilt XXXVII, hayır. 1. 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi .
• Levine, L.; Crockett, HJ (1966). "Bir Piedmont Topluluğunda Konuşma Varyasyonu: Postvocalic r*". Sosyolojik Sorgulama . 36 (2): 204–226. doi : 10.1111/j.1475-682x.1966.tb00625.x .
• Li, David CS (2003). "İngilizce ve Esperanto Arasında: Bir dünya dili olmak için ne gerekir?". Uluslararası Dil Sosyolojisi Dergisi . 2003 (164): 33-63. doi : 10.1515/l.2003.055 . ISSN 0165-2516 .
• Lim, L.; Ansaldo, U. (2006). "Singapur: Dil Durumu" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve Dilbilim Ansiklopedisi . Elsevier. s. 387–389. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01701-6 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Maclagan, Margaret (2010). "Bölüm 8: Yeni Zelanda'nın İngilizleri". Kirkpatrick'te, Andy (ed.). Dünya İngilizcelerinin Routledge El Kitabı . Routledge. s. 151-164 . ISBN'si 978-0-203-84932-3.
  • Dragana Šurkalović (2 Temmuz 2011). "Dünya İngilizcelerinin Routledge El Kitabının Gözden Geçirilmesi" . Dilbilimci Listesi .
• MacMahon, MK (2006). "16. İngilizce Fonetik". Bas Aarts'ta; Nisan McMahon (ed.). İngiliz Dilbilimi El Kitabı . Oxford: Blackwell. s. 359 –382. ISBN'si 9781405113823.
• "Macquarie Sözlüğü" . Avustralya'nın Ulusal Sözlük & Thesaurus Çevrimiçi | Macquarie Sözlüğü . Macmillan Yayıncılar Grubu Avustralya. 2015.21 Temmuz 2019 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 15 Şubat 2015 .
• Mair, C.; Sülük, G. (2006). "İngilizce Sözdiziminde 14 Güncel Değişiklik". İngiliz dilbiliminin el kitabı .
• Mair, Hıristiyan (2006). Yirminci yüzyıl İngilizcesi: Tarih, varyasyon ve standardizasyon . Cambridge Üniversitesi Yayınları.
• Mazrui, Ali A.; Mazrui, Alamin (1998). Babil'in Gücü: Afrika Deneyiminde Dil ve Yönetişim . Chicago Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-226-51429-1. 19 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 15 Şubat 2015 .
• McArthur, Tom, ed. (1992). İngiliz Dili için Oxford Companion . Oxford Üniversitesi Yayınları. doi : 10.1093/acref/9780192800619.001.0001 . ISBN'si 978-0-19-214183-5.
• McCrum, Robert; MacNeil, Robert; Cran, William (2003). The Story of English (Üçüncü Gözden Geçirilmiş ed.). Londra: Penguen Kitapları. ISBN'si 978-0-14-200231-5.
• McGuinness, Diane (1997). Çocuklarımız Neden Okuyamıyor ve Bu Konuda Ne Yapabiliriz: Okumada Bilimsel Bir Devrim . Simon ve Schuster. ISBN'si 978-0-684-83161-9. 5 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 3 Nisan 2015 .
• Meierkord, C. (2006). "İkinci Dil Olarak Lingua Francas" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 163-171. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/00641-6 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• "İngilizce" . Merriam-webster.com. 26 Şubat 2015. 25 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 26 Şubat 2015 tarihinde erişildi .
• Mesthrie, Rajend (2010). "Yeni İngilizler ve anadili tartışması". Dil Bilimleri . 32 (6): 594-601. doi : 10.1016/j.langsci.2010.08.002 . ISSN 0388-0001 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Miller, Jim (2002). İngilizce Sözdizimine Giriş . Edinburgh Üniversitesi Yayınları.
• Montgomery, M. (1993). "Güney Aksanı - Canlı ve İyi". Güney Kültürleri . 1 (1): 47-64. doi : 10.1353/scu.1993.0006 . S2CID 143984864 .
• Mountford, J. (2006). "İngilizce Yazım: Gerekçe" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 156–159. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/05018-5 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Mufwene, SS (2006). "Dil Yayılması" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 613–616. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01291-8 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Ulus, ISP (2001). Başka Bir Dilde Kelime Öğrenmek . Cambridge Üniversitesi Yayınları. p. 477. ISBN 978-0-521-80498-1. 20 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 4 Şubat 2015 .
• İskoçya Ulusal Kayıtları (26 Eylül 2013). "Census 2011: 2A Sürümü" . İskoçya'nın Nüfus Sayımı 2011. 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Mart 2015 alındı .
• Neijt, A. (2006). "Yazım Reformu" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 68–71. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/04574-0 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Nevalainen, Terttu; Tieken-Boon van Ostade, Ingrid (2006). "Bölüm 5: Standardizasyon". Denison'da David; Hogg, Richard M. (ed.). İngiliz dilinin tarihi . Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-71799-1.
• Kuzey İrlanda İstatistik ve Araştırma Ajansı (2012). "Census 2011: Kuzey İrlanda Aralık 2012 için Temel İstatistikler" (PDF) . İstatistik Bülteni . Tablo KS207NI: Ana Dil. 24 Aralık 2012 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi . Erişim tarihi: 16 Aralık 2014 .
• Northrup, David (2013). İngilizce Nasıl Küresel Dil Oldu ? Palgrave Macmillan. ISBN'si 978-1-137-30306-6. 5 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Mart 2015 alındı .
• O'Dwyer, Bernard (2006). Modern İngiliz Yapıları, ikinci baskı: Form, İşlev ve Konum . Geniş Görünüm Basın.
• Ulusal İstatistik Ofisi (4 Mart 2013). "İngiltere ve Galler'de Dil, 2011" . 2011 Sayım Analizi . 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 16 Aralık 2014 .
• "Oxford Öğrenci Sözlükleri" . Oxford. 9 Şubat 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Şubat 2015 tarihinde alındı .
• Patrick, PL (2006a). "Jamaika: Dil Durumu" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 88–90. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01760-0 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Patrick, PL (2006b). "İngiliz, Afrikalı-Amerikalı Yerel" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 159-163. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/05092-6 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Payne, John; Huddleston, Rodney (2002). "5. İsimler ve isim tamlamaları". Huddleston'da, R.; Pullum, GK (ed.). İngilizce Cambridge Gramer . Cambridge: Cambridge University Press. s. 323–522.
• Phillipson, Robert (28 Nisan 2004). Yalnızca İngilizce Avrupa?: Zorlu Dil Politikası . Routledge. ISBN'si 978-1-134-44349-9. 20 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 15 Şubat 2015 .
• Richter, Ingo (2012). "Giriş" . Richter, Dagmar'da; Richter, Ingo; Toivanen, Reeta; et al. (ed.). Dil Hakları Yeniden Ziyaret Edildi: Küresel göç ve iletişimin zorluğu . BWV Verlag. ISBN'si 978-3-8305-2809-8. 19 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Nisan 2015 .
• Roach, Peter (2009). İngilizce Fonetik ve Fonoloji (4. baskı). Cambridge.
• Robinson, Orrin (1992). Eski İngilizce ve En Yakın Akrabaları: En Erken Germen Dilleri Üzerine Bir Araştırma . Stanford Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-8047-2221-6. Erişim tarihi: 5 Nisan 2015 .
• Romaine, Suzanne (1982). "İskoçya'da İngilizce". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 56–83. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Romaine, Suzanne (1999). "Bölüm 1: Giriş". Romaine'de, Suzanne (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Tarihi . Cilt IV: 1776–1997. Cambridge Üniversitesi Yayınları. s. 01–56. doi : 10.1017/CHOL9780521264778.002 . ISBN'si 978-0-521-26477-8.
• Romaine, S. (2006). "Çokdilli Eğitim Bağlamlarında Dil Politikası" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 584–596. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/00646-5 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• "İngilizce Yolları" . 1 Ağustos 2015. 24 Ekim 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 9 Ağustos 2015 .
• Rowicka, GJ (2006). "Kanada: Dil Durumu" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 194–195. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01848-4 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Rubino, C. (2006). "Filipinler: Dil Durumu" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 323–326. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01736-3 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Ryan, Camille (Ağustos 2013). "Amerika Birleşik Devletleri'nde Dil Kullanımı: 2011" (PDF) . Amerikan Toplumu Araştırma Raporları . p. 1. Orijinalinden arşivlendi (PDF) 5 Şubat 2016 . Erişim tarihi: 16 Aralık 2014 .
• Sailaja, Pingali (2009). Hint İngilizcesi . İngilizce lehçeleri. Edinburgh Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-7486-2595-6. 23 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 5 Nisan 2015 .
• Schiffrin, Deborah (1988). Söylem İşaretleri . Etkileşimsel Toplumdilbilim Çalışmaları. Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-35718-0. 5 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 5 Nisan 2015 .
• Schneider, Edgar (2007). Postkolonyal İngilizce: Dünya Çapında Çeşitler . Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-53901-2. 1 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 5 Nisan 2015 .
• Schönweitz, Thomas (2001). "Amerikan Güneyinde Cinsiyet ve Ses Sonrası /r/: Ayrıntılı Bir Sosyo-bölgesel Analiz". Amerikan Konuşması . 76 (3): 259–285. doi : 10.1215/00031283-76-3-259 . S2CID 144403823 .
• Shaywitz, Sally E. (2003). Disleksinin Üstesinden Gelmek: Her Düzeyde Okuma Sorunları İçin Yeni ve Eksiksiz Bilime Dayalı Bir Program . AA Knopf. ISBN'si 978-0-375-40012-4. 5 Eylül 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 3 Nisan 2015 .
• Sheidlower, Jesse (10 Nisan 2006). "İngilizcede kaç kelime var?" . Kayrak Dergisi . 16 Eylül 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 2 Nisan 2015 . Herhangi bir dilde sözcükleri numaralandırmaya çalışmanın sorunu, temeller üzerinde anlaşmanın çok zor olmasıdır. Örneğin, kelime nedir?
• Scheler, Manfred (1977). Der englische Wortschatz [İngilizce Kelime Bilgisi] (Almanca). Berlin: E. Schmidt. ISBN'si 978-3-503-01250-3. 26 Mart 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi . 18 Haziran 2017'de alındı .
• Smith, Jeremy J. (2009). Eski İngilizce: dilsel bir giriş . Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-86677-4.
• İstatistikler Kanada (22 Ağustos 2014). "Kanada, iller ve bölgeler için anadile ve yaş gruplarına göre (toplam), 2011 sayıları" . 26 Temmuz 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi . 25 Mart 2015 alındı .
• İstatistikler Yeni Zelanda (Nisan 2014). "Kültür ve Kimlik Hakkında 2013 QuickStats" (PDF) . p. 23. Orijinalinden (PDF) 15 Ocak 2015 tarihinde arşivlendi . 25 Mart 2015 alındı .
• Lehohla, Pali, ed. (2012). "Konuşulan ilk dile ve illere göre nüfus" (PDF) . 2011 Nüfus Sayımı: Kısaca Sayım (PDF) . Pretoria: İstatistik Güney Afrika. p. 23. ISBN'si 978-0-621-41388-5. Rapor No. 03‑01‑41. 13 Kasım 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF) .
• Svartvik, Ocak; Sülük, Geoffrey (2006). İngilizce – Bir Dil, Birçok Ses . Palgrave Macmillan. ISBN'si 978-1-4039-1830-7. Erişim tarihi: 5 Mart 2015 .
  • Lane Gilmour (29 Mayıs 2007). "İnceleme: Toplumdilbilim: Sülük; Svartvik (2006)" . Dilbilimci Listesi .
• Kuğu, M. (2006). "Günümüzde İngilizce (yaklaşık 1900'den beri)" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 149–156. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/05058-6 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Tatlı, Henry (2014) [1892]. Yeni Bir İngilizce Dilbilgisi . Cambridge Üniversitesi Yayınları.
• Thomas, Erik R. (2008). "Kırsal Güney beyaz aksan". Edgar W. Schneider'de (ed.). İngilizce çeşitleri . Cilt 2: Amerika ve Karayipler. de Gruyter. s. 87–114. doi : 10.1515/9783110208405.1.87 . ISBN'si 978-3-11-020840-5.
• Thomason, Sarah G. ; Kaufman, Terrence (1988). Dil İletişimi, Creolization ve Genetik Dilbilim . Kaliforniya Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-520-91279-3.
• Todd, Loreto (1982). "Batı Afrika'da İngiliz dili". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 281–305. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Toon, Thomas E. (1982). "Çağdaş Amerikan İngilizcesinde Varyasyon". Bailey'de Richard W.; Görlach, Manfred (ed.). Bir Dünya Dili Olarak İngilizce . Michigan Üniversitesi Yayınları. s. 210–250. ISBN'si 978-3-12-533872-2.
• Toon, Thomas E. (1992). "Eski İngiliz Lehçeleri". Hogg'da, Richard M. (ed.). İngiliz Dilinin Cambridge Tarihi . Cilt 1: 1066'ya Başlayanlar. Cambridge University Press. s. 409–451. ISBN'si 978-0-521-26474-7.
• Trask, Larry; Trask, Robert Lawrence (2010). Diller Neden Değişir? . Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN'si 978-0-521-83802-3. 20 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 5 Mart 2015 .
• Trudgill, Peter (1999). İngiltere Lehçeleri (2. baskı). Oxford: Blackwell. ISBN'si 978-0-631-21815-9.
• Trudgill, Peter (2006). "Aksan" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. p. 14. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/01506-6 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Trudgil, Peter; Hannah, Jean (2002). Uluslararası İngilizce: Standart İngilizce Çeşitlerine Yönelik Bir Kılavuz (4. baskı). Londra: Hodder Eğitimi. ISBN'si 978-0-340-80834-4.
• Trudgil, Peter; Hannah, Jean (2008). Uluslararası İngilizce: Standart İngilizce Çeşitlerine Yönelik Bir Kılavuz (5. baskı). Londra: Arnold. ISBN'si 978-0-340-97161-1. 2 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 26 Mart 2015 .
• Birleşmiş Milletler (2008). Nations_Everything U Daima bilmek istedim.pdf "Birleşmiş Milletler Hakkında Her Zaman Bilmek İstediğiniz Her Şey" (PDF) . Erişim tarihi: 4 Nisan 2015 . BM Sekreterliği'ndeki çalışma dilleri İngilizce ve Fransızca'dır. {{cite web}}: Değeri kontrol edin |url=( yardım )
• Wardhaugh, Ronald (2010). Toplumdilbilime Giriş . Dilbilimde Blackwell ders kitapları; 4 (Altıncı baskı). Wiley-Blackwell. ISBN'si 978-1-4051-8668-1.
• Watts, Richard J. (2011). Dil Mitleri ve İngilizce Tarihi . Oxford Üniversitesi Yayınları. doi : 10.1093/acprof:oso/9780195327601.001.0001 . ISBN'si 978-0-19-532760-1. 18 Mart 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 10 Mart 2015 .
  • Larry LaFond (6 Nisan 2012). "İnceleme: Uygulamalı Ling.; General Ling.; Ling. Teoriler; Socioling.: Watts (2011)" . Dilbilimci Listesi .
• Wells, John C. (1982). İngilizce aksanları . Cilt 1: Giriş (pp. i–xx, 1-278), Cilt 2: The British Isles (pp. i–xx, 279–466), Cilt 3: Beyond the British Isles (pp. i–xx, 467) –674). Cambridge Üniversitesi Yayınları. ISBN 0-52129719-2 , 0-52128540-2 , 0-52128541-0 .
• Wojcik, RH (2006). "Kontrollü Diller" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 139-142. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/05081-1 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)
• Wolfram, W. (2006). "Varyasyon ve Dil: Genel Bakış" . Brown'da, Keith (ed.). Dil ve dilbilim ansiklopedisi . Elsevier. s. 333–341. doi : 10.1016/B0-08-044854-2/04256-5 . ISBN'si 978-0-08-044299-0. 6 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi . Erişim tarihi: 6 Şubat 2015 . – ScienceDirect aracılığıyla (Abonelik gerekli olabilir veya içerik kütüphanelerde mevcut olabilir.)

Dış bağlantılar

• Dünyanın Her Yerinden İngilizce Aksanları (Edinburgh Üniversitesi) Dünyanın dört bir yanından 50 İngilizce aksanıyla 110 kelimenin nasıl telaffuz edildiğini karşılaştıran ses dosyaları
• Uluslararası İngiliz Lehçeleri Arşivi - İngiliz lehçelerinin ve uluslararası L2 aksanlarının kayıtları